在线高考算命-有什么办法让自己孩子顺利通过高考

admin2022-12-07 17:27:2321

在线高考算命，有什么办法让自己孩子顺利通过高考？

高考是人生的一个更高的追求，现在每个家庭都盼望孩子，经过十多年的苦读，能考上大学,接受高等教育，为今后的前途打下一个良好的基础。然而，能不能考上理想的大学，这一切都是来自于高考前的学习情况而定的，是金子总会发光的。考不考上大学，是取决于你的成绩，是受你的能力，知识水平决定的，没有什么办法或者捷径可取的。有的家长在孩子高考前,去庙会烧香，想得到神仙的帮助,让孩子考上大学。有的去算卦，看孩子考上大学的机率，去烧纸，去拜佛，来求的上天的庇护，而使自己的孩子能够如愿以偿。这些做法有用吗？一切都是虚拟的努力，只有平时的刻苦学习，才能给你带来真正的回报和理想的实现。

有什么好的复习学习*** ？

楼主好！我也曾是高中孩子家长，把几点经验分享给你，供参考。

高考当年，在能力上看，几乎所有孩子对知识掌握的“悟性、学力、心态”已定型，想显著提高学习成绩的可能性已丧失。为何？孩子内心的心理积习如看不见的枷锁，自己先把自己“困死”了，难以挣脱，此时改进学习*** ，基本无效。在心态上看，1--4月底是心理动荡期，5--6月初是心理麻木期，孩子们都是心理飘摇，新的学法已经不可能被积极心态引导着起作用，所谓的“最后磨枪”，只有自我安慰作用，难有实效。造成这个局面的原因很多，主要是三个：

1、宿命早定。按照《易经》命理学讲，高三这一年18岁的孩子，正处在命运低谷期的更低点，99%的人在高考中都不能完全发挥出来，通常只能发挥出平时80--90%左右的实力。换言之，高考结果早就天定，无法违背。要改变这个早定的命运，只有用圣贤教育的*** ，再无他途。如果可能，父母每天专念《太上感应篇》，深信并照着去做，坚持到孩子高考分下来结束；孩子每天加念观世音菩萨名号，定心开慧，也坚持到高考出分。上下同时“学善、修善、积善”，能立竿见影地打破看不见的天定束缚，主宰命运，改变早定的高考位置。很多孩子都老实地这样做，都如愿了。

2、智力定型，沁入心脾，难以超越。所有孩子在高二下学期，理解力、记忆力和运用知识的能力基本定型，开始进入一个缓慢的、几乎持续一年的“智商瓶颈期”，特点就是无论怎么用功，进步缓慢，心理烦躁，成绩起伏。这个平台期一般会延续到高考当年的四月，智力又会象苏醒一样，能有所提高，但时间已不允许“重塑知识体系和完善能力结构”，学习的麻木状态就必然会出现。所以，要改变这个现状，除孩子“不放弃拼搏”的坚持外，就只能靠“反思自己”这一个办法，尝试一下。怎么“反思”？*** 有三个：一是每天晚上抽时间，回忆当天所有功课、所有作业的解题思路，强化和深化理解力，而不至于边学、边做又边忘，可提高当天的学习效率。二是每周末都写本周学习中，对每科每章节解题的心得体会，也就是“解题周记”，及时总结出老师所讲和自己所悟的全部规律，与每日的反思式复习，形成合力。三是每次每科考试后，在卷子上写自己对错误原因的理解，以及改进办法，就地深刻地自查心理根源，而不要做完就拉倒，随意放过错误。这是儒家文化里“一日三省”修身原理，在学习上的运用，绝对有效。在最后的特殊时期，唯有在最细微处纠错、改错，持续用功，才可能走出自造的、看不见的“心理牢笼”。反省可以增智慧，反省可以使悟性深入习题背后，最终解决问题。善用“反省”是最后紧急关头，自救的*** 出路。

3、学生时代未及时改正的全部毛病，都凝结在心性上，已成天堑，难以逾越。阻碍学习效率的“心理因素”是制约学力提高的*** 因素，看不见，摸不着，已“冰冻三尺，非一日之寒”！想在最后几个月越过这个自造的、巨大的陷阱，非一般人能做到。难度不在“心病”有多大，而在没时间了。怎么办？古代圣贤们都总结过，一靠信心，信心越强，智慧越高。每天都要自我暗示，绝不屈服于命运，“宁可站着死，绝不跪着生”，保持自己强大的乐观态度。二靠定力，越临危，越保持安定，将急中生智。每天做每件事，都谨小慎微，一丝不苟，全力以赴。聚焦注意力，养成习惯，就能提高学习效率。三靠寡欲。最后几个月里，生活要简单化，兴趣要单一化，思绪要平淡化，什么乱七八糟的事都不沾染，什么与学习无关的事都不去做，保护好自己的上进状态。欲望越小，智慧越高，必然学习效果越好。人无欲，则心正；心正，则神定；神定，则生慧；有慧，则学易。

最后还有三点：一是不熬夜，正常作息；二是改进学法，猛攻中大难题；三是决不能生“色心”，远离异性，更低不能对异性“动念头”，否则一切努力全归零。

上面就是最后几个月能改变命运的全部“心法”，先树立必胜的心法，再完善已有的学法，两方面同时用功，必有效果。总之，“信心”决定高度，先过“心关”，改进的“学法”才有用，高考才如愿。

为什么高考状元？

老穆认为，高考状元一般都是可以成才的，但是，若想成为各个行业类的顶尖人才，难度就大了。

为什么会这样呢？到底是什么原因造成的呢？

接下来，老穆就为大家简单分析一下。

一、状元一般是全才，而各个行业的顶尖人物，靠的是专才。

举个简单例子，广西2019年的高考状元杨晨煜，他以730分的超高成绩被清华大学录取。

他选择了智班……

要知道，在智班，大都为信息学竞赛的金牌或银牌的学生，他们的专业知识超级好。

杨晨煜尽管是状元，但却无法在他们面前有任何优势，甚至有劣势。

据媒体报道，杨晨煜刚开始学习时，是比较吃力的，尽管后来克服了这些困难，跟上来了，但仍然不是*** 的。

由此可见，状元，不代表就能成为顶尖人才。

二、状元的人数与非状元人数比，太少了，这也导致顶尖人才数量少了。

比如一个省，往往也只有一两个状元，而非状元人数却是几十万，甚至超过百万。

试问，以后成为顶尖人才的数量，是状元多呢，还是非状元多呢？

我想，一定是非状元！

在线高考算命-有什么办法让自己孩子顺利通过高考

既然如此，我们为何还要这样发问呢？

三、老穆认为，绝大多数情况下，是一套试卷一批状元。

倘若再换一套试卷，状元或许就会“换人”。

谁最有状元的潜质呢？

我想，全省前50名的学生都有可能。

既然如此，状元成为顶尖人才的概率又怎能比得过非状元呢？

尽管如此，但这并不表示状元就不能成为顶尖人才。

尽管数量少，但还是有的。

比如在校友会2017年中国高考状元职业成就排行榜中，成为商界顶尖人才有4位，如下图:

在校友会2017年中国高考状元职业成就排行榜中，成为学术界顶尖人才的有9位，如下图:

唯一不足的是，在这些人中，有不少是在外国任职的。

老穆希望以后的状元，能在学有所成后，能够多为祖国效力，而不是为外国效力。

结束语

诚然，状元很厉害，但我们也没必要“神化”状元。

这个时代，我们更需要的是专才，而不是全才，尽管全才很棒！

老穆还想说，没有成为状元的，也不必难过，只要你用心学习，将来取得的成就反超状元也是很有可能的。

马云虽不是状元，但又有几个状元的成就超过他呢？

朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！

孩子高一期中考试780分？

暂无法预判，但要向着更好努力！

首先说一下为什么暂时无法预判。

目前孩子仅处于高一上半年的上半学期，对于三年的高中生涯来说，刚刚起步，这样的成绩，也只能说明，初升高的衔接还算可以。

另外，高一上学期，以及这个总分来看，应该是还没分科，或者说如果是3+3模式，还没有选课，因此，这780分里，语数外成绩怎样，其他6科分别怎样，以及以后选课方向，由于没有细说，也会影响预判。

还有一点，就是尽管分数影响排名，但分数仅是参考，排名才是才是升学或者按照题目问题来说，能否上一本的关键。因此应该具体参考一下，全区或者说全校排名，以及往年该校一本上线人数或者说上线率。

接下来，说一下如何努力。

首先就是，确定方向，有的放矢。不管是文理分科还是3+3模式，都要把语数外三科学好。如果现在能够确定或者说倾向于选哪些课程，现在课有倾向性的倾斜，做到有的放矢，重点提升。

保强补弱，提升成绩。很多学生存在偏科的现象，如果你的孩子也有，注意要提前改善，总体思路就是保强补弱。采取措施使得在保证强科不下降或者小幅下降的情况下，让弱科实现大幅上升。

提升综合运用能力。学习越到后来、尤其是到临近高考，就会越来越发现，题目综合性都很强。现在高一上半学期，学习的知识较少、而且是基础知识，综合运用的要求还不是太高，要想在以后的学习中有所提升，注重综合运用很重要。

关于补习班的一些建议：不少家长也在迷茫，到底要不要给孩子报个辅导班？这个可以根据孩子实际情况而定，有的孩子即使报了补习班，到了那里基本上是“混过”的，这样的钱花的没意义。报补习班，首先要学生有主动性，其次还要看辅导内容是否适合。太基础、于事无补；太拔高，则跟不上。另外就是学校作息时间的安排和辅导班的协调以及天气原因等孩子如何到达辅导班。

如果选择*** 平台，则可以相应的改善一下，例如不受时间地点的限制，在家就能学，甚至学校零碎课下时间，利用一部手机就能学，课程设置丰富，基础班、提高班等等任选，还可以选择自己喜欢的老师等等。这样的平台也很多，家长课自行筛选。

最后，祝成绩进步，美梦成真！

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