梦见自己在考试不会做题

梦见自己在考试不会做题，高中数学到底有多难？

昨天有个新高一小朋友问了一个关注度很高的问题：高中数学到底有多难？我给了他标准的回答：难者不会，会者不难。

今天备课时候看到一本书，里面详细列举了高中阶段所用的 *** 和思想，居然归纳起来也有100多项，于是引发了一些思考，记录之。

这么多年来我一直追求的不是教大家题目，而是教大家解题 *** 和思考方式，为同学们解题提供各种解决方案，我希望大家能够有足够强的数学思维方式，而这个思维才是未来人生中对大家有用的东西。但这些思维方式不可能一下子就变成大家脑子里的东西，需要通过解题，反复去熟悉这些思想 *** 。所以，一定程度上来讲，学习数学，主要的活动就是解题，波利亚早就在《怎样解题》中 *** 阐述了这个课题。

我们来看看到底要做多少题。

以高三同学为例，整个高三一年，我们要复习函数、数列、解析几何、立体几何等10多个章节的知识，每个章节都有很多公式、定理及各种推论，加一起有100多个，全部默写一遍需要起码2小时吧（这个是毛估估的，我还真没有自己去默写过，也从来不要求同学们默写）。每个章节又涉及到很多做题 *** 和思想，包括换元法、消元法、同除法、数形结合思想、分类讨论思想、极限思想等等多达100多项的思想 *** 。

假定每个 *** 需要10个题才能真正做到熟悉，那就需要至少1000道题才能做到心中有数，考场不慌。当然题目有难有易，假设平均每道题需要5分钟，那做好这些题就需要5000分钟，也就是需要83.33个小时才能掌握好他们。看起来只要不吃不喝3.47天就能搞定，是不是挺简单的。

这个算法本身就是有问题的，因为看起来确实是10道题，但实际上不可能一下子就搞明白，真的要弄清楚，需要经过学习、总结、练习、再总结再练习的反复过程，而且实际上，咱们平时面对的考题，一般会把很多种 *** 思想结合起来考，这不仅需要你具有单兵作战能力，还需要具有较强的综合实力。

这是一个简单的排列组合问题，大家一般面临的压轴题，最多也就综合3个或者4个 *** ，如果从100个 *** 里随机选取3个，那不同的组合方式就有161700种；如果从100个 *** 里随机选取4个，那不同的组合方式就有3921225种。这就是很吓人的组合方式了。

所以，一般来说，老师出题的时候不会随机组合，而且选取一些常考的、具有现实意义的且具有较大关联的 *** 放一起来考，这就对同学们的能力要求提出了很高的要求，也是为什么我反复强调大家复习的时候不要刻意求偏求难求超纲的道理。实际上考的就是那些常规的思想 *** ，问题就是你要能联想到所需要的解决方案，这已经够难了。

既然我们没法把所有可能的出题方式搞明白，那我们就来看看平时的备考。平时大家做的题目都是老师精挑细选过的，是对于常规考点和知识的考核，我们选用最简单的计算，假定大家每天做一套正常的模拟试卷（21个题，2小时完成），那全年可以做365套题，一共是7665个题，换个角度看，你从高一到高考，需要做至少22995道题，才能有足够的信心面对高考考场上的那21个题。太难了对吧？

再换个角度，一般来说一张试卷有1M左右，我目前电脑里存放的数学题目有150G，就是说起码有153600套题，按照每天做一套的速度，需要至少420年才能做完。幸好，这些题里，实际上真正能带来启发的有价值的题占比只有1%，这也就是我反感部分机构朋友动辄就是吨级资料分享的原因了，题目的价值不体现在数量上，而是体现在质量上。题海战术确实有用，但是如果你已经是120分以上的水平，那题海带来的效率肯定不如归纳总结思路效率高。一类好题的价值就体现在这里，希望更多人能明白。

如果你参加竞赛并拿到一等奖，那需要用到的思想 *** 和题量又变成一个新的量级，去年有个同学说“高考数学，没什么能难倒我的”，这就是底气所在。

以上计算 *** 仅供参考，不必当真，是否具有科学性大家自己判断，不接受反驳。

最后想说一句，对普通的你我来说，做好每一道题才是成功的关键。

数学这门学科，对于很多同学来说都是一个大难题，但是面对高考，数学又是一个不能忽略不能放弃的学科，所以同学们还是要努力加油！

今天小编给大家分析一下，为什么有那么多学生数学成绩差？数学到底难在哪？

首先，学习数学时，有许多 *** 、技巧和经验需要我们自己去探究、发现并掌握运用。通过一定数量的习题训练，从中提取、归纳出解决某一类型题目的固定思维模式和应用的技巧，以后再遇到相同题目时便有章可循，有法可依，节省了思考的时间也提高了准确率。

其次，数学解题是需要逻辑思维的，尤其是在大题中，每一个步骤都环环相扣，不能单独存在，最后经过一系列的推理和论证，才能得出最终结果，所以如果你逻辑性不强，数学很难有好成绩！

最后，很多同学容易把基本概念混淆。数学中的公式定理很多都非常相似，比如三角函数中，sin，cos，tan，cot等等，这几个函数的运算公式完全不同但又非常相像，如果我们在考试中弄混，那整道题的分数就会和我们say goodbye了。

在这里小编给大家分享一个非常实用的学习 *** ：

在高中，数学的学习可以说是最花时间也是最累的，面对茫茫题海，没有人可以把所有题都做到，所以，针对某一模块的题目，找到他们的共有特征就显得尤为重要。

比如圆锥曲线，大半题目都有一个共同点：直线与曲线方程联立，判别式验证，韦达定理，用两点横（纵）坐标表示所求量。把握住这条线，圆锥曲线题就剩下计算了。

这种 *** 不仅对该题型的题目有作用，对于一些一时摸不着头绪的难题也大有帮助。难题大都是思路上，就可以类比到某一模型，然后根据已知量和模型思路快速检验这条路能否走通，这样就能节省大量时间，也就能尽快找到出路。

以上就是俺今天给大家介绍的高中数学相关内容，其实高中阶段考察的知识都没有大家想象的那么难，当你高考结束之后再回头看，就会觉得非常简单，但是那个时候已经晚了，所以想要提高成绩 *** 的就是趁现在！

你留下了哪些高考后遗症？

无论是以前我们考高考的时候，还是现在孩子们高考的时候都是人生的一个巨大的转折点，这个转折点往往决定人生的走向，所以无论对考生本身还是对家长都是一件非常重要的事情，也是不容忽视的大事。

我高考的时候我高考的时候招生率非常低，千军万马过独木桥的比喻，竞争非常惨烈，而且我们当地的教育也不是特别发达，能够考上本科是一个非常困难的事情，所以每次考前都会失眠，特别紧张，所以晚上睡不着，即便睡着了，也做噩梦，现在还偶尔在梦中出现考试题，不会做题，或者是没写名，或者忘交卷的梦境。

后来孩子高考的时候，高考的升学率很高，基本能保证上到一本，现在的教育资源也比较好，不是那么紧张了，但是开始争夺985双一流的奢望，家长也很焦虑，一般的情况下，我都会焦虑的，不去想这件事，去做一些其他事情来转移注意力，那时候寝食不安，食之无味，这算后遗症吗？但同时还要表现出很淡定，很自然的感觉，我感觉这也算是一种后遗症！

但是现在的焦虑和自己经历过的那种焦虑是不一样的，以前的焦虑从高考中改变人生但是现在的焦虑和自己经历过的那种焦虑是不一样的，以前的焦虑只能从高考中改变人生，出现转折点，现在焦虑的是人生出发起点更高一点，将来工作生活会更好些，有更多的社会价值。

作为男人可能后遗症还是少些吧！

又到高考了，希望所有参加高考的孩子和家长正常发挥，考上自己满意的大学。

孩子不会写作文该怎么办？

如果不了解这些写作规律，孩子一生都畏惧写作演讲能力、写作能力、创新能力成为新时代优秀人才的标配。而写作能力又影响着演讲能力和创新能力。我们发现各行各业的考试都非常重视写作。如公务员考试、事业单位考试、教师资格考试等写作至少占总分的三分之一。

为什么从小学开始，语文考试都异常关注写作？因为写作能力反映了一个人的见识，一个人的思维活动，甚至是一个人的价值观。俗话说文如其人，就是这个道理。杜甫的诗有沉郁之气，李白的诗有豪迈之气，两人性格的不同，通过文章显而易见。

各行各业都离不开写作。从大的方面说，作一个工作报告，写一个总结，从小的方面说，发一个朋友圈，开会发言，其实都不开写作的基础。

随着新媒体的发展，各行各业越来越重视对外宣传，每个单位都有公众号，定期发布相关信息。如果具备一定的写作能力和编辑能力，就算没有高学历，也能获得一份不错的收入。

一个喜欢写作的人或一个会写作的人，往往热爱阅读，关注生活，心思更加缜密。有句话说：“江南多文人，北方多侠客”。

南方温润的气候，培养了他们细腻的情感，而敏锐的观察力和细腻的情思是写作者必备的天赋之一。所以写作能力的确有天赋之说。一个不善于观察、不喜欢阅读，大大咧咧的人，注定难成写作高手。

多年前，中小学教材总编审温儒敏一针见血指出：“中小学作文教学已经到了全线崩溃的地步”。

如今很多问题，并没有得到改观。这和当下急功近利的应试教育分不开。我们种一棵果树，从栽种到结果，可能需要三年时间。可是我们家长等不及，我们老师等不及，第二年就进行人工干预，结果树没开花已夭折。写作一样，它也有其规律。

写作的规律之一：阅读量是前提，一到四年级的同学，如果没有大量的阅读量作为基础，大脑中没有储备一些素材，注定写不出好文章。可是我们很多培训班不谈阅读量，大谈技巧，说孩子不会写作是因为没有技巧造成的。

这就如同一个学游泳的人，他不下水，还请 *** 的教练在岸上教他各种泳姿，不免让人发笑。大量的阅读量是多少，阅读多少课外书就能写好作文，这没法界定，同吃一碗饭，有的人能吸收80%的养分，有的人只能吸收20%的养分，吸收力强的同学，他只是读了几本书，就摸清了写作的规律。

赵普只读了半部论语就能治天下。赵括同学熟读古代兵书，自以为天下无敌，结果一败涂地，成为古今笑谈。所以阅读很重要，会读更重要。

写作的规律之二：生活阅历是基础。我们常说理论要和实践相结合。我们在书本上读过的黄山和我们实地去观察的黄山，一定有不同感受。如果有知识的铺垫，再有亲身的体验。我们对事物的理解将更加深刻。

诗人陆游曾说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。就是强调实践的重要性。我们的孩子只是读书，没有生活阅历，不愿意体验生活，作文必然会有书卷气或者是匠气。北大教授曹文轩曾说：“《草房子》里的故事，我的小学同学都经历过，但只有我能写出来，因为我有大量阅读的基础，又上了北大 *** 学习写作理论。可见，生活的阅历和知识的储备缺一不可。

写作的规律之三：大量的练习是核心。当有了一定的阅读量和生活阅历，剩下的就是练习。这才是作文最难的部分，阅读容易，丰富阅历也不难，唯独练习是孩子们最不情愿做的。因为写作时，他需要调取他的生活阅历，又要调取知识，还要进行再加工。

加工创造需要大脑高速运转，加工创造当然难。而现实中，很多学校没有每天读书，每天写作的任务，所谓的阅历又只是在学校和家里。缺少写作能力的训练。写不出好作文也是必然的。

小学生这样读课外书，也能写出满分作文

关注教育的家长都知道，孩子读课外书的重要性，因此在很小的时候都非常关注孩子的阅读量。事实也证明，读课外书的数量和质量，影响着孩子的语文成绩和其他科目的成绩。

但在读课外书的 *** 上，我们一直处于散养状态。我们认为读课外书，留出时间让孩子自己读就行。

结果是孩子只是看那些校园畅销书：如《爆笑校园》《米小圈上学记》《寻宝记》等快餐读物。孩子往往挑选自己读得懂的书，有趣、搞笑、 *** 的书。半年后，您发现孩子不仅写作能力没有提升，而且浪费了半年的时间。

孩子喜欢读课外书是好事，同时家长的介入也很重要。这和吃饭一样，让孩子选择，他会选择每天一顿肯德基或必胜客，外加冰镇可乐或冰淇淋。

结果是孩子吃得越多，身体素质越差，因为他摄入太多不健康的食品。读书也一样，如果只是读畅销书，也会出现精神上的营养不良。

所以，指导孩子读书应当从选书开始，选书当然首选名著。名著是大浪淘沙留下的精品，名著是永远散发光芒的古董。老师推荐和 *** 推荐的名著当然值得读。但是孩子不喜欢读名著的原因，除了阅读能力弱，和家长不会引导也有关系。

这就如启蒙阶段，我们开发孩子音乐、美术、体育等潜能一样，如果没有引导，我们永远不知道孩子阅读的潜能。

如果有老师带着孩子读名著，显然不一样。曹文轩的《草房子》很多同学都读过。但是曹老师的成长故事孩子知道吗，曹老师为什么要写这本书，孩子知道吗？这些背景知识对理解文本极为有用。

可是只是让孩子自己读，如果书里面没写，孩子自然不知道。而如果老师带着孩子读， *** 步就是介绍作者的成长经历和写作背景。这样可以极大地激发孩子的阅读兴趣。激发阅读兴趣是读好名著的 *** 步。

如果老师带着孩子读名著，老师还会和孩子们品析书中的故事，启发孩子们去思考：通过这个故事我们明白了什么样的道理，主人公是怎样的性格，在他身上有哪些优秀品质值得学习。为什么这个词语用得好，为什么这句环境描写好，什么叫做铺垫，什么叫设悬念。

当老师去和孩子解读书中的信息时，当同学们互相分享读书心得时，孩子读书才不至于浮于表面，才能真正地吸收书中的养分，可见没有老师指导的名著阅读，显然不行。

如果老师带着孩子读名著，老师会请同学们分享他的读书心得。每个孩子都有表现欲，每个孩子都爱分享。如果老师善于引导，这样的分享可以碰撞出许多的火花。

孩子读了一本好书，当他和同学聊书中的故事时，有同学愿意听吗，有家长愿意听吗？显然有难度。没有给孩子提供优质的读书环境，锻炼的机会，却让孩子喜欢读名著谈何容易。

我们只是让孩子读，又提供不了指导，想和孩子讨论，又无法设置好的问题，结果打击了孩子的读书热情。今天有空陪孩子读一下，明天有事就别忘了读。

这样三天打鱼，两天晒网，怎么能形成读书的能力呢。如果有这样的读书课，老师带着孩子读，有固定的时间、空间。每个月读一本，爱读书的孩子共聚一堂，半年之后，相信您一定能看到孩子的变化。

小学生用五步法读名著，坚持半年变化大

俗话说：一本名著要胜过一百本畅销书。说到了名著的价值。小学生读课外书一定要学会读名著。可是走进名著很难，如果用这样的 *** 读名著，效果不一样。

*** 步是读，读是前提。每天固定时间精读指定的范围，这里的精读要求是读出每一句话，看清每一个字。遇到精彩的细节描写，要大声地读出来，在读中感受语言的魅力，通过读来培养语言的感受力。如精彩的环境描写，修辞手法，生动的人物刻画等。只有读出来，读出语言美，才可能在作文中写出美好的语言。

第二步是思考，会不会读书，思考很关键。当我们把这些好的词句读出来后，记得要思考这个词语，这句话描写细致在哪里，这句话修辞好在哪里？这一页讲了什么样的故事，主人公身上有哪些优秀的品质值得我们学习。只有我们善于提问，善于启发，孩子才会使劲地想。孩子不爱思考，和我们不会提问，不会启发有很大关系。

第三步是议，在这里是讨论的意思，议能碰撞出火花。讨论增强阅读兴趣。小朋友读书，读一本容易，难点是坚持读很多书。每个孩子都有表达欲望，表现欲望，如果只是自己读，没有交流对象，读书这件事往往不容易坚持。

这和锻炼身体一样，如果每天只是一个人跑步，想要坚持下去需要强大的毅力。如果有一群人每天陪你跑，坚持下去似乎很容易。很多同学无法坚持读课外书的原因不是他没有时间，也不是他毅力不够，而是他找不到读同一本书的同伴，找不到可以和他聊书的对象。如果有家长或老师能和孩子聊书的内容，孩子读书的热情一定更高涨。

第四步是写，写是巩固成果。俗话说：光说不练，效果减半。说很有用。但说不能替 *** 。有的孩子会说，但是不会写，就是缺乏写的锻炼或是懒惰造成的。语文测试几乎都是通过笔试判定成绩，所以必须有写的功力。

所以当孩子学会说的时候，一定要把说的写下来，养成写的习惯。我们教的三大精读法，就是希望孩子能落实写。可以写批注，把刚才对词语、句子、段落的理解写下来；可以画思维导图，把对全文或某章节的理解用图的形式展示出来；可以写读后感，写出你对文章的理解，写出你从中获得的启示。

第五步是拓，拓是拓展的意思。拓展是延伸，是知识的再扩充。是顺藤摸瓜，一网打尽。遇到喜欢的作家，我们要看这位作家一系列的书，如读到曹文轩的《草房子》，特别喜欢草房子的写作风格，我们可以顺着《草房子》读《青铜葵花》《细米》《红瓦》等优秀作品。

不断地拓宽自己的视野，才能真正领会作品的语言美，了解作家的写作风格。所以当一个孩子用心读了一位作家一系列的书后，他的写作语言也情不自禁地在模仿该作家的语言，作家的语言胜过作文书万倍。

如果掌握前四步的 *** ，又能做好第五步，加以时日，想写出满分作文也不是问题。最后记得读名著的四个步骤：读思议写拓。

你有过哪些神奇而又可怕的梦境？

我有的时候会梦到，自己重回到了少年时代，坐在教室里紧张的做题。还梦到过被恶人追赶，醒来后发现自己出了一身汗。

其实我觉得，梦就是潜意识的呈现，梦就是用来揭露潜藏在我们内心的情感。当你做梦时，其实就是大脑在处理我们白天所接触到的信息的过程，从而避免大脑信息混乱。它也是一种幻想，大脑在处理感觉输入的随机脉冲时，所产生的一种幻象。

我记得那是在2002年吧，我曾祖母去世了，在她去世的当天晚上，我做了一个关于她的噩梦～曾祖母要杀我。第二天醒来后，我就再也没从梦中出现的那条路上走过。

对于晚上做的梦，常见的有：

1、飞翔。感觉自己在飞，这种梦一般出现在事业有成、爱情顺利的人群中，或者出现在制定新的目标时，还有想逃避现实或欲求不满时。

2、坠落。坠落的感觉不是痛，而是强烈的恐惧，当人梦到坠落的情形时，就代表着自己的心里存在着某种不安。

3、吵架。做这种梦不外乎两种原因，一种是因内心纷乱而整理情绪，另一种是，因心怀不满而通过吵架将情绪发泄。

4、死亡。我查过很多资料，发现有许多心理学家把死亡的梦理解为“再生”的信号，当人即将开始某种新的生活，或者想过新生活时，常会梦见自己死了。

以上就是我对于梦境的理解，梦是很神奇的一种现象，有人把梦看做是上帝给自己的警示！

什么叫目标？

照常惯例，在2017年的最后一个月提前将2018年的目标进行梳理。可以让自己更加从容的迎接新的一年。

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2018年的目标

工作领域

1.计划专业书籍的书写及出版。

2.计划停电检修工作日常。

3.电力加一的修炼场微信公众号的维护。

计划专业书籍的书写及出版

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素质领域

1.个人管理 *** 书籍顺利出版。

2.个人管理体系的日常。

3.阅读12本书并完成拆书实录。

4.刘润得到专栏的学习。

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社交领域

1.拆书帮重庆山城分舵顺利运营。

2.个人管理社群的12月线下活动。

3.家人的交流与家信。

身体领域

1.坚持游泳100次。

2.坚持早睡早起100天。

3.坚持合理饮食。

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娱乐领域

1.国外旅行一次。

2.拆书帮广州年会。成长大会的交流。

3.看10部经典电影。

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最重要的五件事

1.计划专业书籍的书写及出版。

2.个人管理 *** 书籍顺利出版。

3.拆书帮重庆山城分舵顺利运营。

4.坚持游泳100次。

5.国外旅行一次。

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任务的分解

重点任务一：计划专业书籍的书写及出版。

成果：计划专业书籍正式出版。

1.选题表顺利通过。

2.书写10万字的初稿。

3.进行 *** 遍的修改，主要是细节上的通顺。

4.进行第二遍的修改，主要是整体上的衔接。

5.进行第三遍的手绘，完善图表。

重点任务二：个人管理 *** 书籍顺利出版。

成果：个人管理书籍再次印刷。

1.在12月底顺利提交初稿。

2.完成前言和后序。

3.完成推荐序。

4.推广图书。

重点任务三：拆书帮重庆山城分舵顺利运营。

成果：重庆山城分舵会员增加40人。

1.每周的活动照常参加。

2.每月长老例会的举行。

3.重大活动的推进。

4.对外的链接与分享。

重点任务四：坚持游泳100次。

成果：体重在65kg，体脂率在15%。

每周游泳2-3次。

50周，大约在100次。

重点任务五：国外旅行一次。

成果：感受国外的风土人情。

1.旅行的时间确认。

2.旅行的人员组建。

3.旅行的前期准备。

4.旅行。

5.旅行后的游记。

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任务的时间大致安排

任务1：安排在2018年下半年。

任务2：安排在2018年上半年。

任务3：全年都有。

任务4：全年都有。

任务5：安排在年中进行。

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2018年马上就要开始了，预祝自己的2018年目标都能够如愿达成。