紫薇斗数讲堂（喜欢周易的都是些什么人）
喜欢周易的都是些什么人？
少阴之数，少阳之数是怎么来的？
青林易道算命厉害吗？
学习《周易》有什么简捷有效的 *** ？
有没有对紫薇斗数感兴趣的？研究研究？
推算紫微星法？
求倪海厦天纪的紫微斗数排盘软件，请大师们告诉下下载 *** ？
为什么很多高人不愿意算紫微圣人？
喜欢周易的都是些什么人？
每一个中国人都喜欢周易，只不过大家日用而不知，我举一个例子：清华大学的校训：自强不息，厚德载物自强不息来自乾卦象传：天行健，君子以自强不息。厚德载物来自坤卦象传：地势坤，君子以厚德载物。相信这8个字也经常被人挂在嘴边，有些干脆挂在墙上或者当作座右铭。乾卦刚健，坤卦厚德，一刚一柔，阴阳和合，这才是绝佳之校训。所以周易就在我们生活中，只是我们不清楚。我再举一个例子：蒙卦家长最苦恼的就是怎么教育孩子，买了很多书，学了很多招，结果发现对自己的娃不起作用。如果你有这样的困惑，那就应该好好研究蒙卦。▅▅▅▅▅ 上九：击蒙，不利为寇，利御寇。▅▅ ▅▅ 六五：童蒙，吉。▅▅ ▅▅ *** ：困蒙，吝。▅▅ ▅▅ 六三：勿用取女，见金夫，不有躬，无攸利。▅▅▅▅▅ 九二：包蒙，吉。纳妇，吉，子克家。▅▅ ▅▅ 初六：发蒙，利用刑人，用说桎梏，以往吝。匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，再三渎，渎则不告，利贞。这一卦开宗明义地说要做好教育的前提：匪我求童蒙，童蒙求我。实行有效的教育的前提不是我要求孩子读什么，学什么，而是孩子求我帮他学什么。这么简单的前提，有多少家长违反了呢？这个前提弄反了，反向 *** 作，孩子不想学，你的教育没效果自然正常了。家长在让孩子学什么东西时，必须要将前戏做足，也就是怎么想方设法激起孩子对这项东西的兴趣，孩子有兴趣了，他就有内驱力了，如果没有兴趣，孩子自然就有很多招对付你。这么重要的事情，家长您做了吗？做足了？您的孩子在学习时他是兴趣十足吗？这个前提满足了，等于你找到孩子教育的起点，按照初六到上九的步骤一步一步推进，对孩子展开培养，详细分析内容就不展开了。周易是什么？周易是什么，每家的理解都不一样。知常容觉得周易的周与天圆的圆的意思一样，天圆就是指天道无缺，也就是没有任何缺陷，是完美的，所以我们以天为参照标准。易是变化。周易可以将其理解为描述天道变化，或者理解成讲述万物始终的学说，也可以理解成规则运行。因为天象是周而复始地运转，这个道理我们不难理解。但是天的寿命远远大于人的寿命。如果人与天一样长的寿命，寿与天齐，那周易也没什么用，因为你知道你的起点与天的起点是一样的，那顺之就可以了。我们人的寿命很短，来到这个世界再到离开这个世界只是周而复始的一小部分。或许正好处在上升期，或许处在转折期，或处在下降期等等。那怎么办？所以才有先人将不同的情况，不同的起点用卦象去描述，这样方便我们找到起点，发现规律。经过几千或更久远的经验总结形成了周易。因为人生最重要的就是找到起点，这个起点就是你在这个大千世界的定位，孔子到五十才知天命，找到起点，那我们普通人呢？如果起点没有找到，你就去运行，是不是如同南辕北辙一般呢？你看周易是不是与你的人生挂上钩了？算命和起卦就是省略靠人去实践方式找到起点，然后得出卦相或者运势，再接下去你就这样做可以了。原理上是一样的，但在知常容看来这是偷心，取巧了，不是脚踏实地。所以孔子留下一句话：子曰：“南人有言曰：‘人而无恒，不可以作巫医。’善夫！”“不恒其德，或承之羞。”善易者不占。子曰：“不占而已矣。”因为路是靠自己走的，哪有取巧之路可以走，否则孔子也不需要到五十才知天命，二十多起一卦不是知道自己的命了？周易应该是先人无数年，无数人的总结整理而形成的，不是一个人的作品，虽然这里说文王困演周易。结语：知常容这样说，相信朋友们应该明白周易并非只是街头算命，看相，以及所谓的大师拿来说的玄学。先秦的诸子百家，绝大多数家就是周易的具体化，当然《道德经》并不完全是，有可能比周易形成稍早或同时期，（这是我通过这两家的立足点去推导的结论，仅是个人观点）不过总体逻辑是同源的，都源于阴阳思想。周易演化成我们现在所说的华夏文化，认同华夏文化之人有哪个不喜欢呢？所以我觉得凡认可华夏文化的都喜欢周易。只不过周易太过于抽象，本质化，导致很多人阅读上产生困难，读不懂才会产生神秘感，玄学感。那完全可以不用先去读周易，先读诸子百家，当你读诸子百家读到瓶颈之时，你自然就会去找周易解惑，这里是有一个顺序在的。如果你连诸子百家的观点都不读，去读周易，阅读障碍自然不是一般的强。当然文化真正的源头在于阴阳。这个就不展开了，太复杂了，我记得写过好几篇文章解释。
少阴之数，少阳之数是怎么来的？
少阴 和 少阳 都是四象之一。 易有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦。八卦中乾一、兑二、 离三、震四 、 巽五、坎六 、艮七、坤八。其中乾、兑、离、震为 阳 ，巽、坎、艮、坤为 阴 。乾、兑为太阳， 离、震 为 少阳（即为少阳之数） ，艮、坤为太阴； 巽、坎 为 少阴（即少阳之数） 。
青林易道算命厉害吗？
也不知道这个人说的对不对，我只知道，高手往往都是深藏不露的，正所谓，露相非真人，真人不露相
学习《周易》有什么简捷有效的 *** ？
易经是我国中华文化的瑰宝，也是一部充满无穷智慧的经典书籍，素来被称为“群经之首，大道之源”。群经，指的就是诸子百家、四书五经，包括后人所撰写的治世理论，而大道既可以是老子《道德经》中的“道可道”，也可以是百姓经常说的“道理”，谋略家所言的“道术”。易经在现代社会中，和我们的生活息息相关。但是每当人们谈论起易经，总是和枯燥的文言文联系在一起，再加上一些片面的、专业的、夸张的解读和描述，很容易让人产生高深莫测的感觉。久而久之，易经似乎成了专家和学者研究的对象，而普通人遥望着易经这座“象牙塔”，只能敬而远之。其实任何学术，都穿着华丽的外衣，易经也同样如此。易经上那些 *** 和古语，只是易经的外壳，而由特殊符号构建的思维模式，才是易经的灵魂。很多人被它的神秘面纱所吸引，走到近前却发现它犹如一座深不可测的金色殿堂，自然就打起了退堂鼓。举个最简单的例子，易经有太极生两仪之说，而两仪指的就是阴阳，这是构成易经整部书的核心思想。万事万物都有阴阳两面性，有正反、高低、宽窄、生死之说，这些都很好地掌握。但是阴阳化成四象，进而又演变为八卦，就增加了一层难度。这种演变由内而外，体现的是事物的变化，研究起来很费脑筋。而八卦又成64卦，再加上十天干、十二地支等元素，很容易让我们学习起来一头雾水。64卦代表人生64个阶段，每一卦都可以和其它卦互通有无，彼此转化。可以说想要学好易经，掌握64卦是势在必行的，也是一条必由之路。但是64卦如此的纷繁复杂，又十分多变，很多人总是觉得自己没有天赋或者没有时间，只好望“易”兴叹。通俗趣味才是吸引求学者的花朵，而健康实用更是折服我们每一个人的果实。事实上，易经一点都不难学，而且学习易经有个捷径，只要按照这个 *** ，相信不久你也会成为易经高手，但是这个 *** 却很少有人告诉你，不是他们不愿意拿出来分享，而是很多人并不知道。学习易经，首先我们要端正自己的学习态度，正所谓“工欲善其事，必先利其器”，做好准备工作至关重要。我们 *** 64张纸片，然后把易经64卦分别写在64张卡片之上，并记录每一爻的爻辞，左上角写上易经的序号。比如地山谦卦，坤为数字“8”，而艮为数字“7”，所以就写87卦。雷风恒卦，雷属震，序号是“4”，而风为巽，序号是“5”，因此就写上45卦。 *** 完成卡片后，这里我们采取的是潜移默化的学习法，具体的 *** 如下：每天的早、中、晚我们随意选择一段时间，然后 *** 在书桌前，把64张卡片打乱顺序后随机抽取一张，不论抽到的卡片是什么，我们只要进行默念两到三遍即可。在默念的过程中全神贯注，期间不需要死记硬背。我们可以尝试在不同的环境下记忆易经64卦，如此记忆的效果更加深刻。这样学习易经有一个好处，就是记忆得非常牢固，即便过了很久也不会忘记。我们一开始记忆的时候，不需要记忆爻辞，只看卦象和序号，然后加上自己的一些想象，把卦象给解读出来，在后续的记忆过程中，可以把爻辞加入进去即可。
有没有对紫薇斗数感兴趣的？研究研究？
谢邀！对不起先生！晚辈无能为力。
推算紫微星法？
紫薇主星为天同太阴表示你双主星入命，要同时参考两颗星的特征。
求倪海厦天纪的紫微斗数排盘软件，请大师们告诉下下载 *** ？
我也在找这个紫微斗数排盘软件呢,在 *** 找了很久都没找到。现在用 *** 上免下载免安装的 xindali 在线紫微斗数软件来代替。
为什么很多高人不愿意算紫微圣人？
高人就可以称得上紫薇圣人？那是因为你不了解紫圣一名的份量。可以这么说，高人距紫圣的距离，起码有十万八千里，正人君子怎敢枉称。自称者皆为名为利之小人。还有，即使是紫圣自己，也不会承认，除了其他的原因，就是一旦自称他是圣者，世人唾沫就来了
