家里风水影响孩子成绩有哪些-你认为主要是什么原因
家里风水影响孩子成绩有哪些，你认为主要是什么原因？
“
人的自我观念一旦确立，那么它对周围环境信息的解读就会有强烈的倾向性。
”
有这样一个故事：两个秀才去赶考，一个觉得自己是比较幸运的人，另一个则认为自己是个比较倒霉人。他们去考试的时候碰到一队出殡的队伍，面对那个黑乎乎的棺材，觉得自己很幸运的那个人就在想“棺材棺材，那不就是升官发财吗？真是鸿运当头啊！”，于是在考试的时候他文斯如泉涌，果然发挥出了更佳水平。而那个认为自己很倒霉的人，觉得这是晦气，不祥之兆，是上天预示自己这次要名落孙山，于是在考试的时候，那个黑乎乎的棺材挥之不去。最后文斯枯竭，名落孙山。
人们常常只对符合自我观念的信息敏感，与自我观念相符合的信息，就会被认为是正确的，自动被执行。与自我观念不相符合的就会被认为是错误的，而不被执行。
所以我们要做的是改变自我观念，而不是努力的只改变某个方面的态度和看法。一个自我观念消极和无能的孩子，是不可能在自我观念不变的情况下，就对学习积极思考的。人们所有的经历总是在证明并且加深自我观念，从而形成一个循环，至于这个循环是良性循环还是恶性循环，那就具体情况而定了。
为了方便理解，我举例子，比如说一个学生，他的自我观念是“我就是一个没有数学天分的人，所以我的数学是不可能学好的。”那么他在学数学的时候就会努力地去学不好数学，他怎么努力学不好数学呢？他就会紧张恐惧有压力，在紧张恐惧有压力的时候，人的理性思维是被关闭的，理性思维关闭，那么就会很明显，他是不可能专注的去思考和解读问题，然后就是这道题不会，然后他再用这道题不会来证明自己真的学不好数不好数学，就这样循环下去。
就如同那个认为自己是个倒霉的人的赶考者，他的脑子被黑乎乎的棺材占据，其实根本就没有思考考题。
如果一个认为自己特别擅长数学的人，他是不是天生就对数学特别特别敏感呢，其实不是。
在与数学的接触的过程中，他获得了好的感受，有好的感受让他更加喜欢数学，那么他在数学上就会不自觉的花费更多时间和精力。
有一句话是这样说的，欢乐的时光总是特别快，同样是一小时，如果你做喜欢做的事儿，一会就过去了，会觉得这一小时实在太短了，但是如果要是做不喜欢的事，就会觉得时间过的特别特别的慢。
所以在做有成就感、有兴趣的事情的时候，人的脑细胞处于激发态。这个时候脑细胞特别活跃，在不知不觉间就会花费更多的时间和精力，再加上脑细胞处于激发态，整个过程会觉得更好，这个良性的循环将不断的强化自我观念。
所以很显然，只说教是远远不够的，因为关键在于这个人的自我观念。需要改变的是这种思维模式，你才能从原来的那个循环中解放出来，从而发挥出自己的潜能，最后才能取得天壤之别的结果。
大家或许听过这样类似的话：如果你现在说的是积极思考，我以前曾经尝试过，但那对我一点不管用啊。
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相信很多人都有过下面这几种想法：
1 你这个 *** 我尝试过，你这个道理我懂，别讲大道理，说怎么做。
2 你说的这个课程我也 *** 跟着学习过了，但是对我呢，一点也不管用。
3 你讲的这个让我儿子写作业的 *** 我试过，没有用，你的这个让我跟我儿子沟通的办法，我也试过没有用。
他们这样说的时候，仔细想想你可能会发现有这样一个小问题，就是这些人在运用和尝试这个新的 *** 或者是新的思维的时候，他们要么是用于考虑特定的外部环境，要么就是用于考虑某些具体的习惯或者性格缺陷，他们思考的不是向内思考自己。他不琢磨，如何改变对自我的看法。而对自我的看法，才是实现这些目标的关键。
*** 说：不要把新布料补在旧衣服上，或者用旧酒瓶装新酒，就是你拿一块新布补到一条旧的裤子上，你觉得你得到的是一条新裤子还是一个旧裤子？
如果你的看法是消极，那么你这个人就是一个消极的人，但是你却想要碰到一些具体的情况的时候，能够积极的思考，这是不可能完成的任务。
一个孩子学习的具体表现，那不只是在学习上，学习只是他整个这个人的性格在学习上的一个表现，所以你单纯的揪着学习是没有用的。
为什么？因为孩子对学习的态度和感觉，只是他自我观念在学习这件事情上的表现。其实他在其他事情上也是这样表现的，只不过是其他事情你不在意而已。因为其他事情，你觉得不重要，其他事情你容易接纳，其实他在做所有事情的时候，所有的表现都是自我观念的一个具体的表现而已。
孩子成绩不好怎么办？
请不要盯着孩子的成绩不放，关键的，还是要孩子对学习有兴趣，或对人生有追求。
1、针对喜好，制定方针。孩子总有一些爱好，比如儿童舞蹈。画画。看动画片等等啦。因人而异，可以培养的。不可因学习让孩子把自己的爱好去掉，而是要好好利用。
2、多与孩子交流。和孩子一起玩耍、游戏、谈心等，让孩子感受到你的爱是真实的、摸得着的。与孩子谈心是双方面的，不是一个人的说教，切记！
3、如果孩子是学习 *** 不当，要及时引导孩子加以改进，引导孩子上课认真听讲，课前注意预习，课后及时复习，善于总结，不懂就问；
4、尊重孩子的个性，如果学习成绩不好，不要过于紧张和生气。要给孩子提供良好的条件和舞台去发展自己的特长，条条道路通罗马。
5、鼓励先行，表扬并行，批评适当。
中小学生的打扮会影响学习吗？
中学生的打扮会影响学习吗？
这个问题可以一分为二：一是不同的打扮是否会引起别人的区别对待；二是不同的打扮是否会影响学生本身的心理状态。
首先，学生的打扮是否会引起区别对待呢？我想这个问题是毋庸置疑的。不同打扮的学生肯定会引起老师和同学的区别对待。 *** 个极端的打扮是太不修边幅、邋里邋遢。这肯定是不行的：这样的学生势必会受到学生的孤立，几乎可以肯定的是班级里学习好的学生没有邋里邋遢的。人以群分，物以类聚，这样孩子就很难跟学习好的同学交朋友，相互提高。而老师在看到学生如此打扮的时候也会联想到学生的家庭环境和家长的素质，影响老师和家长的沟通。第二个极端就是全身名牌。这种也是不可取的。现在的孩子早已经有了名牌的概念，家长要尽量淡化学生对名牌的追求。一旦学生脑袋里都是这些钱和名牌的想法，用在学习上的心思就少了。那如何打扮才是最合适的呢，或者说如何打扮才是最有利于学习的呢？我觉得学校的规定就很好，严格要求学生学校学习期间穿校服。这也是为什么越是好学校对此要求越严格的原因。在穿校服的前提下，一定要保证干干净净，整整齐齐。干净的衣着可以给你舒服的感觉，和一个好的学习状态。
那不同打扮是否会影响学生的学习状态呢？这个问题很大一部分都在 *** 个问题中得到了解答。除了以上，那单纯的打扮是否会对孩子的内心有影响呢？答案是也是会的。特别是中学阶段的男生女生，正处在青春期，心理比较敏感。奉劝家长千万不要给孩子过成熟的打扮。如果孩子有这方面的要求，一定要及时发现，采取正确的处理方式，以免误入歧途。青春期心理的教育一定不要落下，这个阶段逆反心理比较重，要因势利导，莫强迫。很多孩子特别是帅气的男生和漂亮的女孩，会有早恋现象。如果处理不好，对学习的影响是毁灭性的。
以上，望参考。
初二成绩排名靠后能考上高中吗？
我个人觉得初二的排名是不能决定中考排名的，毕竟初二的考试成绩也只是你这个阶段所学知识的考察，而中考的考试是对你整个初中阶段的知识检测。况且初二到初三还有一年左右的时间，如果在这一段时间里你能够把握好机会，好好复习好相关的知识，也是可以在中考的时候考出一个好成绩。
一个学生的成绩也不是一成不变的，初二的成绩靠后也不能说你在中考的时候也是这样，况且能够考上高中还要看看你们当时的实际情况。
从整个初中来看，初一的时候就是打基础的时候，初二就是进一步提升巩固所学的知识的阶段，初三就是冲刺复习的阶段。只有每一个阶段的学习你都能够好好学习，从而掌握好相关的知识，这样你才能考出一个好成绩。
比如说，刚上初中的时候我的学习成绩也不好，那时候我们班里一共有七十多个学生而我的学习成绩排在倒数前五。月考的时候我的很多课程考试都是不及格的，那时候我也是因此苦闷了一阵子。后来也是我们老师鼓励我不要放弃，所以我才下定决心努力学习。
为了能够学好各科知识，我自己买了很多的辅导书籍资料。平时我也会提前预习新课知识，同时看看辅导书籍中的知识概念讲解，然后去做一些课后习题来检测自己学习的效果。遇到不会的问题我也会及时地看看辅导书籍中的答案解析或者向身边的老师和同学请教。通过预习我可以提前了解要学的课程知识，这样上课的时候我就可以紧跟老师讲课的进度，学习的效果会更好并且更有针对性。另外，我自己也会根据自己的实际学习情况去做一些练习题，对于自己经常做错的习题我也会及时地整理在错题笔记本上，当然我会分门别类的整理这些错题，并且把相关的解题思路和 *** 技巧写在习题的旁边，以后也会经常的拿出来复习巩固。
经过自己的努力学习，我的学习成绩在初一 *** 次期中考试的时候就取得了很大的进步，只不过这时候我的成绩还不是很稳定，但是到了初二的时候我的各科成绩就很稳定了，在这个阶段我一直都在努力学习。
后来中考的时候，我平时的努力也有了回报。我的中考考试发挥不错，我的中考考试成绩发挥出了我的做好水平，我也因此顺利考上了高中。
总而言之，不管你以前的学习成绩如何，从现在开始你就要努力学习，并且严格要求自己坚持每天学习，在学习的过程中也要多总结整理自己的学习经验，掌握更多的学习 *** 和技巧，多向别人请教学习上的问题。记住一句话“世上无难事，只怕有心人。”相信自己，加油！
@慈孝坊1011
如何提高孩子的语文阅读能力与语文成绩？
很开心回答您的问题。
家长您好，根据你的描述，孩子不喜欢语文，阅读理解能力较弱，我觉得可以通过这几个方面去解决:
1、从生活入手，善于引导孩子。穆老师今天刚发表的文章中有一张图，我觉得比较适合你，不妨试一下:
2、给予孩子奖励措施，提高孩子学习语文的积极性。
3、多去帮助孩子积累一些阅读理解答题技巧，穆老师只列举部分答题技巧，如下:想了解更多，请关注“老穆说语文”
4、要有读书笔记习惯。如果只是阅读，没有笔记，效果不大。
5、多去营造好的学习氛围。
6、一切皆语文，一切皆修辞，善于让孩子开口讲话，训练孩子出口成章的能力。
希望穆老师的回答能够帮助到你！😄
