*** 算命开学-但是参加课外机构的测试却成绩超低
*** 算命开学，但是参加课外机构的测试却成绩超低？
我想问题主一个问题，你要去课外补，补什么？补课外机构测试的题型？如果你真这样去做的话，你家的孩子成绩就没有好了，而且信心会受到很大的打击，没准学校的成绩也会受到很大影响！
我针对题主说的问题，谈一下我的看法。
首先，你提到孩子成绩不错，而且多次满分，这就足够说明你家孩子的基础是非常好的，并没有因为升入初中而出现学习不适应的情况，这也足见孩子的适应能力非常强，因为我见过好多学生升入初中以后，由于不适应初中学习节奏和难度的增加本来小学成绩很好到初中后成绩变得一塌糊涂！初一数学对于中考数学来说是最关键的阶段，初一基础是否牢固直接影响着以后的学习。孩子能取得这样的成绩，作为家长应该感到欣慰！孩子如果能够长期的坚持下去的话，中考数学成绩应该是没有问题的。
其次，因为参加了一次课外测试成绩很低，作为家长就开始没有了主意，变得焦虑起来，其实你大可不必。你需要从两方面去看，作为辅导机构，它为了招收生源，肯定要让家长看到自己孩子的不足，哪怕是孩子在学校经常考满分，到了辅导机构它也会根据孩子学习情况来出不同的试卷，请问家长，你看了他们的试卷了吗，你知道试卷的内容是初一还是初二的？你知道考试的内容是不是中考的考点吗？如果你自己不懂这些，那你就只能被牵着鼻子走了，然后走进辅导机构设下的一个个套路里。我曾经就见过这样的一个家长，孩子上五年级平时成绩都在九十多分，一个辅导机构有次*** 邀约孩子到那里可以参加一个考试，看看孩子的水平怎么样，他本来就打算让孩子试一试，但是成绩出来以后就傻眼了，孩子才考了二十多分，家长一下就不淡定了，辅导机构咨询老师也就趁势怂恿家长在他们这报班。最后这位家长报了这个辅导机构的课外班。
从另一方面看，学校的教育是正规教育，学校老师能够准确的把握知识考点，能够将课本知识跟中考有效的联系起来，毕竟升入初中以后面临的就是中考。而中考数学80%的题目属于难度低或中等的题型，可以说中考数学得基础得成功。孩子的成绩足以看出孩子的基础是非常不错的，把基础打牢，平时再做一点拔高题型，紧跟中考步伐，孩子的成绩一定会很不错的。
第三、孩子到底该不该补课呢？这可以根据孩子的具体情况去酌情的去选择补课。你可以通过孩子的考试试卷分析一下孩子的哪些知识点掌握的不是很牢固，或者直接和学校老师进行沟通，老师是非常了解自己的学生的，根据老师的建议去有针对性的进行补课来查漏补缺，但是要明白所有的补课都是以中考为目的，以中考为方向，千万不要去补那些偏题怪题的课，说实话那些对中考一点用途都没有！
总之，对于孩子的补课还是谨慎一些，根据孩子的具体情况来选择补课，不要被辅导机构的套路给套路了。
我是萧辉田老师，欢迎关注留言
上完网课还想学习怎么办？
首先我想先表扬一下题主，热爱学习、积极向上，没有因为上完网课就想放松懈怠。
对于题主所描述问题，我们先来分析一下原因：疫情期间大多数学生都在家中上网课，很大一部分同学都认为，网课效率低下，作业又繁多，巴不得早日回校园学习。确实如此，这次疫情之前，其实相当大一部分老师和同学并没有真正意义上地接触过网课，加上网课本身条件限制，学习效率、学习氛围均不如在校学习，所以可能有许多同学都面临跟题主一样的问题，需要在课后加强巩固知识点。
那网课上完后，应该怎样继续学习呢？笔者给出几个参考*** ：
1.及时复习，巩固知识对于学习而言，回顾知识点是很重要的一个环节，它能起到承上启下的作用。进入大脑的知识，是很容易被遗忘的，只有通过不断复习巩固，才能使得知识*** 化，成为我们自己的东西。另一方面，复习可以帮助我们提升注意力、记忆力，促进自身能力的发展。
很多同学可能都觉得，读不下去书，根本没心思复习，确实这一开始都很难，但是，只要你能在前期刻苦坚持一下，随着习惯的养成以及发掘学习的乐趣，后面就比较自然了。
2.找导师沟通，指导强化现在多地学生还未返校，没办法跟老师面对面交流学习，只能通过钉钉微信等跟老师沟通。如果在学习过程中，遇到些许没办法自己解决的知识难点，可以主动*** 找老师指教，我相信绝大多数的老师对于热爱学习的学生是不会拒绝的，他们会很愿意帮忙解决你的困扰，帮助你学习更进一步。
3.课外延伸，拓展认知人一辈子都是要学习的，课本知识只是很小的一部分。在理解和巩固完课本知识点的基础上，每一位同学都应该加强课外知识点的巩固，至于有哪些途径呢？其实就摆在我们身边：如今互联网已十分发达，网上有各种各样的网课，同学可以根据自己的需求，寻找相关的知识点课堂，比如*** 课堂、头条教育视频等等，在我们头条当中，有许多名师发表教育知识文章和视频，丰富的教育资源可以帮助同学们巩固和拓展知识点。另外可以关注各大学科教育网，关注学科动态，发挥长处，弥补不足。不过，互联网是一把双刃剑，这边需要强调各位同学应该利用好它，而不是被互联网所利用。
总而言之呢，上完网课有许多继续学习的*** ，同学可以根据需求，找到适当的学习手段，提升知识层面。最后，祝各位同学学习进步，更上一层楼！
人的命运是自己能决定的吗？
“万般皆是命，半点不由人。”
中华民族，五千年文明，博大精深，源远流长。
小孩子时候，天真的以为，老祖宗流传下来的传统东西都是“唯心主义”，什么时候，命运，天时，地利，人和，……只相信“唯物主义”，认为“人的主观能动性”，“人定胜天”。
随着年龄增长慢慢的就会改变自己的想法。
“人的命天注定，想咋想咋不一定。”
“白天正午生皇上，晚上午夜生娘子。”老人们流传下来的说法是有一定道理的。“生有时，死有地。”每个人的生时就决定了其“命运”。
“三分天注定，七分靠打拼。”
“缘由天定，份在人为。”
“谋事在人，成事在天。”
“天时不如地利，地利不如人和。”
我们还是要充分发挥主观能动性，积极向上，而决不能无所事事，“听天由命”，那是消极的人生观，树立正确的三观，即积极向上正确的人生观，世界观，价值观！！！
秦兴于二0二二年五月二十二日（农历四月二十二）16：58
对中医药教材进小学大家有什么看法？
我觉得这是好事，但也有人认为让中医药教材进入中小学,不符合科学精神,又伤害了教育事业，角度不同看法就会不一样！
我认为中国博大精深的中医药文化不单单是医学知识，还蕴涵深厚的传统文化和哲学思想，在中小学阶段开展中医药文化知识教育，不但给学生灌输医学知识、还可以从小培养其健康生活的理念，并通过学生们把中医药的科学价值与精神传递给每一户家庭，使家长和学生一块学习，共同进步，提高每一个国人及整个社会的健康素养，同时，也会提高青少年的民族自信心和自豪感！
面对2020年初突如其来的*** 疫情，中医药在抗击疫情中的优异表现和突出贡献，彰显了中国5000年中医药的智慧和力量，中医药文化读本的出版，可以让更多下一代了解中医药、走近中医药，感受中国优秀传统文化，增强孩子们文化自信！
有哪些很含蓄的表白的话？
01.遇见你，风往，雨停，雾散尽。
02.日月星辉之中，你是第四种难得。
03.诗人喜欢远方和流浪，我只偏爱你与人间烟火。
04.年华未央，莺飞草长，从此，我爱你不再躲躲藏藏。
05.春风十里，不及相遇有你；晴空万里，不及心中有你。
06.饿的时候总想偷偷看你一眼，大概是因为你秀色可餐吧。
07.全世界都在赌如何赢得这场球，而我在赌如何赢得你的心。
08.你可以是我年少时的兵荒马乱，亦会是我共渡余生的白首良人。
09.生活不如你心意，我如你意；运气不在你身边，我在你身边。
10.你是雾，是旧梦，是写在烟盒上的诗，是我心上的一间小酒馆。
11.这个世界乱糟糟的，而你净净，可以悬在我的心上，作太阳和月亮。
12.把眉清目秀还给山水天地，把松间细雨还给初遇，把一见钟情还给你。
13.你是朝露，是晚星，是我一切欢喜，我*** 你的眼睛，未饮酒，已酩酊。
14.这里荒芜寸草不生，后来你来这走了一遭，奇迹般万物生长，这里是我的心。
15.梦想不多，兜里有糖，肚里有墨，手里有活，卡里有钱，心里有你，足矣。
16.你是北大西洋暖流，我是摩尔曼斯克，因为你的到来，我的世界成了不冻港。
17.我也曾浪荡不羁，行走江湖，未曾想却遇到了你，从此菜场厨房、煮饭煲汤。
18.愿余生有人鲜衣怒马，陪你看烈焰繁花，愿余生有人素面白纱，陪你度恬淡年华。
19.错过了青梅竹马，避开了情窦初开，到如今人生的意义，就只剩下和你两鬓斑白。
20.说星星很漂亮的人一定没见过你的眼睛，说太阳很温暖的人一定没见过你笑的样子。
21.见你，是揽一捧细碎的日光，到处都是晴天；想你，是舀一碗浓稠的夜，梦里都泛着甜。
22.恰似无边心海，我身陷其中，唯有你能渡我。恰似烈日灼灼，我喉咙干涩，唯有你能解渴。
23.你才不是什么迎春娇桃，更不是什么梨花胜雪。我只知，你一展眉，便占了我心上半城春色。
24.我见过青山如黛却不及你眉眼，我听过秋水泠泠却不及你呢喃，我闻过春日花香却不及你芬芳。
25.昨夜有繁星满天，今早有朝霞渐起。 你看见也好，看不见也没关系， 我找到你，它们才有意义。
26.爱之于我，不是肌肤之亲，不是一蔬一饭，它是一种不死的欲望，是疲惫生活中的英雄梦想。
—— 杜拉斯
27.没什么缘故，只是我觉得你长得好看，闻着香甜，便心生欢喜，你若多来一时，我便多欢喜一时。
28.我有没有告诉过你，那么多花草树木、河流高山、繁星宇宙、小猫小狗、蝴蝶蜜蜂我只喜欢你一个。
29.弹一曲高山流水，觅一知音，相携到老。和一支霓裳羽衣，愿得一人，描黛舞墨。
30.我可以错过黄昏的末班车， 可以错过四月的樱花季， 可以错过凛冽的太阳雨 ，可以错过很多很多 ，但唯独不能错过你。
31.我的眼睛很小，只能看见你。
（网图，侵删致歉）
