怎么看面相算命图解女-应使用什么样的 *** 去指导儿童绘画

怎么看面相算命图解女，应使用什么样的 *** 去指导儿童绘画？

谢谢邀请！

谁都有天生的绘画能力，这是幼儿成长中非常自然获得的能力，不同年龄的孩子会自然地表现与年龄相应的绘画能力。我们最重要的就是守护孩子的这种能力，为他们创造绘画的环境与氛围。这就需要我们了解儿童绘画各个阶段的心理需求来做相关的指导

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1岁绘画阶段

1岁是孩子的乱画期：绘画从会淘气开始。与其说是绘画，不如说是手的运动轨迹。涂鸦对这个时期的幼儿来说是非常有趣的事情，握着笔的手挥舞着在纸上留下印迹，他们会高兴的叫起来。他们能明白这种变化的乐趣，这也会成为孩子热爱画画的原动力。

让孩子多爬行，是对绘画有帮助的。这个时期的孩子随着爬行能力的提高，绘画的能力也随之提高。他们会在纸上留下点点，小蝌蚪，小蚯蚓之类的印迹。在这个时期家长请让孩子充分地涂鸦。

一岁半左右的幼儿，手开始能够做以肘为轴心的左右往返运动，他们绘画的印迹也多以往返的涂鸦为主。

一岁半以后，孩子的画会从大的连续圆圈到小的连续圆圈发展。

在这个阶段还没有必要去问孩子画画的内容，家长只要在旁边看着就好了，不要干扰孩子的创作，包括纸张的大小，不妨给孩子大一些的纸自由地画。让孩子充分运动，到外面尽情去玩，尽量让孩子做些其他的游乐活动，比如沙子，水，泥巴等，这会非常有助于孩子的绘画。

这个时期的孩子对颜色还没有区分，只需挑一种他喜欢的颜色，和一张大的画纸就可以了。

不要教孩子画形象，只是让孩子稍微看一下就好，让孩子回到原本的自由绘画方式。

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2岁绘画阶段

2-3岁是孩子的命名期：两岁以后的孩子随着眼手谐调功能的发展，开始能够画出单独的线条和封闭的圆圈，同时孩子开始能够预测和判断所画的线条走向和长短以及方向，孩子想要画什么的意识开始萌芽。可是这个阶段的儿童不是想什么画什么，而是画什么想什么。

两岁以后孩子开始对自己画的东西以自己对事物的印象加以解释说明，并且这些说明会不断的变化。越是脑海中对各种事物有丰富印象的孩子，越是有能力把一个圆圈想象成各种各样的东西。这时候的孩子还不能抓住物体的整个形状的特征，只是把自己看到的一部分象征性地去命名。人们如不细心观察、询问，就很难理解。

这个时期的孩子的画多以连续的圆圈为主，请不要教授孩子画任何形象，否则孩子的画将会犹豫不流畅甚至画不出自己的画了。让孩子尽情去画连续的圆圈，尽情地涂鸦。

这个时期的孩子仍然对颜色没有过多的区分，只需要给孩子一种颜色就足够了。

让孩子多读一些绘本，不必担心孩子模仿绘本而被束缚，因为孩子要到八岁左右才能够模仿形象来画画，这个时期的孩子是不会的。

这个时期的家长们可以简短的询问孩子的画，让孩子说出他画得是什么。但要在孩子画完之后问，而不是中途打断孩子的绘画热情。

请家长在孩子的作品上注明日期和孩子的解释，作为一份有意义的孩子成长记录。

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3岁绘画阶段

3-4 岁是孩子的涂鸦期：这个时期孩子手指肌肉的控制力较弱，大脑对手的有意识支配也比较弱，孩子执笔时带有机械性同时大脑的图像记忆刚刚开始，所以在纸面上画出的线条很难有具体形象。所以孩子更多地使用无意识的线条以及偶然点在纸上的“点儿”，这个阶段可以给孩子提供粗细不同、颜色不同的笔，让孩子享受“乱画”的乐趣，并从中体会变化丰富的线条和大大小小的点所构成的画面效果，感受到“画”的乐趣。

孩子到了3岁，从一开始就是有意识地去画画，在画画之前，就已经决定了要画什么，孩子们是有目的地动手画画的。当孩子脑海里首先浮现想要画的东西，就随着自己的想法话，尽管还不能画具体的形象。

这个时期的孩子发生着日新月异的发展，他们已经能够自由地画出大大小小的圆圈和横竖线条，并在事先想好要画什么的情况下再动手画。这时候可以把大圆圈和小圆圈区分开画，同时和孩子聊聊画画的感受，用画圆圈来代表各种事物。3岁半以后，孩子爱将自己置身于情景游戏中，并用很多圆组成的画面来讲述自己的故事。

这时候的孩子会把表示脑袋的圆圈和表示手脚的长线拼凑起来，就感到这是一个活人，大圈套小圈就是一个猫，这只能说是一个一个物的罗列，相互没有联系。因为这时的思维能力还处在不能把事物组织起来的状态，我们应该根据孩子兴趣，引导他注意把画的事物联系起来，这有助于孩子想象力的发挥。例如：孩子画个小鸭，可以问他小鸭和谁玩呀？在哪玩呢？在水里游泳呀？水里有什么呢？水里有小鱼，有荷花。天上有什么呀？有云、有蜻蜓……。这样依据孩子的有限经验，启发他联想，就会使画面越来越丰富。孩子一个时期反复画一样东西，从不像到有点像，这是认识的深化过程。

3岁左右，圆圈上画上点和横线的头部人像的形象开始在孩子的画中出现，同时还会给非人类的事物加以拟人化处理，而孩子给这些形象所赋予的不同身份的能力正是语言能力的进一步发展。

用极具表征的手法表现现实生活事物的线条，是3-4岁儿童绘画的显著特征。在这种表征手法的表现画面当中，家长千万不要质疑孩子为什么不画耳朵手脚等，只需要耐心并愉快地倾听孩子们的故事就可以啦。经常关注孩子画里的故事，孩子会更乐于画那些表达自己心里感受的画了。我们可以把孩子讲的故事记录下来并标注好日期，作为纪念保留下来。

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4岁绘画阶段

4-5 岁是孩子的象征期：这个时期的孩子能用线条、点、简单的图形画出较为形象的内容了，我们称之为“符号”。我们常常在这个年龄段孩子的画面中看到一个太阳，中间一个圆周边围绕着放射性的点，这样的太阳就是符号画的图示，是孩子在这个年龄段自身的能力所能达到的绘画方式，只是可惜这个“符号化”的太阳是成年人直接给予的表现方式，直到七八岁这个“太阳”都会在画面中反复出现，成为了一段时期的定式。如果成年人注意引导，让孩子从现实生活中自己提取各种符号成为画面中的图示，那么儿童群体中就会出现多种多样的图示，而非千篇一律。如何引导孩子呢？我们可以和孩子一起观察他们身边熟悉的物象，用基本形象来概括复杂的形象，用看看、说说、指指、画画的 *** 帮助孩子建立自己的图示。

孩子在4岁左右开始在画头部的基础上画出手和脚，形成了所谓的头足人像。这时候切勿去提醒或教导孩子该如何画，因为这样做会打破孩子认识事物的自然发展过程，同时也剥夺了孩子认识事物的乐趣，甚至会挫伤了孩子认识世界的积极性，也阻碍了孩子成长中最重要的学习和发展能力。

孩子到了4岁就可以通过语言来描述画画的主题和内容，并结合脑海中的印象来画出大人们眼中像样的形象。孩子想要画出来的，是只有孩子能了解到的事实，即他们内心的真实感受。并且会把印象最为深刻的部分画得大而夸张。

从4岁半以后，孩子喜欢在纸上画出各种各样的形象，并且会有同一形象反复出现的情况，也会有像商品目录一样排队罗列的表达方式。而且把时间流逝同时在同一画面表达的同存表达方式在4岁开始到7岁孩子的画中经常看到。如果听了孩子的解释，就会发现在他们的脑袋里，这些事物都是有关联有故事的。

而且在4岁半以后孩子的画中开始有了区域的划分，比如说家里家外，船里船外等，这是孩子的条理性表达方式在逐步提高的表现。

这个阶段的儿童还没有形成正确的上下、前后、左右等空间概念，对比例的估计能力更晚，让孩子在纸上表现一定深度的画是有困难的，因此画面上就会出现一种没有远近、没有前后、没有大小的任意排列的平面图，而且他们把一切东西都放在一条表示地平线的基础上，他们画画怕遮掩、重叠，即使是从不同角度看到的东西也统统排列在画面上。例如屋里的陈设在室外根本看不见，也会透过墙壁画出来，这正是儿童心理的正常反映。这些都说明孩子画的还不是他看见的东西，是他想当然的东西。

4岁这个时期的孩子仍然没必要刻意使用颜色和画生动形象，这样只会受到颜色和形象的束缚，感觉不到自由。 *** 用单色粗笔和大的画纸来画画。如果孩子希望使用多一点的颜色，最多给六种以内的颜色，而使用的画笔则可以尝试不同的种类，例如：马克笔，粗铅笔，蜡笔，圆珠笔等。

将东西摆在眼前让孩子边看边画，即所谓的写生，是不适合6岁以前的孩子的绘画方式，因而要避免让孩子边看边画。这个时期的孩子是把自己认识到的事实的感受画出来。写生与观察， *** 还是放到9岁以后。请尽量给孩子提供多种娱乐方式，丰富孩子的生 *** 验，并尽量多倾听孩子对画的描述。

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5岁绘画阶段

5-9岁是孩子的图示期：到了这个时期孩子们的表现力有了飞速的发展，他们能用自己创造的图示表现头脑中的各种物象，但还处于平面的形象，各种图示之间没有太多的联系，也就是说孩子在画每一个图示时只关注这一个造型，所以画面容易出现混乱、图示较小的问题。孩子们对画面的构图意识几乎为“零”，他们的表现力强了，但拥挤零碎的图示堆满了画面，孩子们也意识到这并不美，这个时期就出现了 *** 个挫败期，这个阶段的辅导重心应该放在调整构图，建立画面的秩序即图示的大小、高矮、前后遮挡、主要和次要，删繁就简等等的构图方式逐渐的渗透到每一次创作中，使孩子的作品更有画面感，保持或激发孩子的绘画兴趣，让他们在最宝贵的原发创作期出现更精彩的作品。

孩子到了5岁左右已渐渐明白了各种事物具有的特征和事物之间的关系。因此不会再像4岁以前的孩子画的头足人像那样直接从脑袋上画出手来，而且还明白了画中的人物是要穿衣服的。尽管如此，孩子的画在成人的眼中仍然有所缺失，但不要取笑他们的画。

4~8岁左右孩子绘画的特点不是按照自己看到的画，而是按照自己认识到的并且是感兴趣和关心的事物来画画。

孩子在5岁半以后开始对事物之间的关系逐渐有了兴趣，并试图用绘画来表达这些关系，最为明显的特征是孩子在画中开始使用基底线，这时候的孩子们从四岁的目录式罗列开始过渡到以基底线为基础的二维平面世界。

这段时期欣赏孩子的作品时 *** 的 *** 就是听听孩子讲述画里的各种关系。我们应该多问问画里的各种故事情节，并在生活中尽量丰富孩子的娱教活动。

这个时期的孩子最喜欢在幻想世界中做角色扮演的游戏，这也是孩子发展想象力的重要阶段。能把对故事的印象画成一幅画也是五岁孩子的重要特征之一。所以请给孩子多提供丰富的故事和绘本。

切勿让孩子看着事物来画画，也不要总是提醒孩子应该怎样画，这样会让孩子的画失去自由和成长的乐趣。对于观察力的培养需要等到6岁以后。而5岁的孩子通常会将实际看到的事物按照自己的印象来绘画，家长要经常鼓励和赞美孩子凭印象画出来的画。

五岁的孩子仍然不能用过多的颜色，这样只会对他画画的创造力进行干扰，试着只用一只黑笔尽情地画个够吧。

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6岁绘画阶段

孩子到6岁时会坚决地使用基底线作为建立事物秩序的表达方式。

这阶段不可忽视的是孩子对图案纹饰的涉及，孩子开始有了将事物抽象化和图案化的能力，这也是书面语言和文字的基础发展。孩子甚至能将听到的故事表达丰富的画出来。

6岁以后孩子的画有个鲜明的特点就是“ *** 画法”，即把房间里或土壤中看不到的东西也一一仔细画出来。这是感觉写实主义倾向，也是一种非凡的耐心和能力。

家长在这个阶段绝对不要用好和不好来评价孩子的画，也不要在孩子的绘画上给予所谓的指导和干预。要进一步的重视和孩子之间的交流，多问问孩子的画里都是什么。可以将生活中有趣的经历来做为孩子绘画主题的提示。并且给孩子提供更多的故事和绘本。

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7~8岁绘画阶段

孩子到了7岁左右就会开始分别从正面、侧面、背面三个角度来画人物肖像了，接着就在8岁左右孩子会开始画有动作的人物肖像。

尽量让孩子少去临摹电视或动漫里的人物形像。

七岁以后的孩子的画开始逐渐变得让成人一看就能理解了。

孩子到了七八岁这个年龄段就可以有意的在绘画方面进行一些引导，引导孩子对感兴趣的事物的观察力，引导孩子多思考，并结合丰富的手工和娱乐活动以及大量的优秀作品和绘本的欣赏，拓展孩子的眼界，提升孩子的审美能力。同时尽量为孩子提供多种绘画用具和绘画方式的体验。

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9岁绘画阶段

9-12岁是孩子的初步写实期：从这个时期开始孩子们开始关注外在事物的具体形象了，他们希望自己所画的图示与眼睛看到的形象是一致的，也就是“写实”，但此时的“写实”还不是真正的“写实期”，它们只是孩子刚刚感受到的物象的真实外形，但依然用图示来表现，因此我们称为“客观图示期”。这个阶段孩子的眼睛开始关注物象的实际样貌，我们称为“内在写实”。此时随着他们年龄的增长，表现力也明显的提高了，他们已经不满足于图示的表达方式，而是更喜欢画得“像”也就是表现力的“外在写实”。“内外”对写实的渴求是这个年龄段孩子的更大特点，但是问题也随之出现了。他们的“内写实”即心理期望很高，而“外写实”绘画能力却达不到心理期望的高度。

另外，他们所看到的物象大多是立体的，可是在他们的头脑中还不能处理立体结构。这个时期是孩子的“瓶颈期”出现了既不是儿童画儿也不是成人画儿的不和谐状态，此时就是一个分水岭，如果没得到适当的引导，孩子将可能怀疑自己离开美术或者追随漫画的表现 *** 。

孩子到了9岁终于开始采用和成人相同的观察方式了，画法也开始向写实的手法转变。在绘画方面，九岁是孩子迈向成人阶段的 *** 步。而孩子在9岁时耐力和执着力也会增加，这阶段的孩子如若遇到错误的教授方式会造成绘画的停滞甚至是厌烦。

这个时期的孩子可以使用任何绘画工具和多种色彩颜料，以及版画等各种绘画方式。尽量不要让孩子临摹或是画电视里的人角色，应多给孩子讲讲故事和开展多一些的课外活动，帮助孩子发掘更多的绘画主题，鼓励孩子画自己的画。

9岁左右的孩子可以开始写生画了。虽说这个年龄段的孩子还不能很好的处理立体造型，但是我们可以运用轮廓观察的 *** 暂且解决立体的表现 *** 。轮廓观察法就是从外轮廓开始表现，然后逐渐向内细小的轮廓去表现，把原本由立体原因引起的轮廓变化转化成了平面图型的轮廓变化。慢慢的随着孩子理解力的提高再渗透立体造型的 *** 变化。另外“写生”可以是多种工具的写生，也可以是多种物象的写生，更可以是通过物象的创意写生，因此写生课程可以变化丰富，满足孩子在特殊阶段的“写实”需求。

9岁以后的孩子在画画时，开始关心自己作品的好坏，有时会否定过去自己画过的画，逐渐注重所描绘物体的逼真性。爱欣赏立体感强，明暗变化丰富，色彩真实感强的作品。

这一时期孩子的想象力及形象记忆能力方面发展逐渐减慢，观察写实能力飞速发展，不再适合学习纯粹的儿童画。可以逐渐接触素描、色彩等专业技能的训练。

孩子这时候将会对绘画的热情转变为努力的动力，可以通过接触各种不同的绘画风格来开拓、提高并深入孩子在绘画方面的造诣。

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10岁-12岁绘画阶段

在这个阶段，孩子进入了少年，心理上逐渐失去了儿童的天真。他们对过去画的东西已经不满足了，他们看着也觉得不顺眼了，要求画得更“像”了。不只形状、颜色上要求真实，而且初步有了立体、空间的感觉（视知觉有了一定深度）。他们逐步追求怎样在平面上，通过合理的空间 *** 关系，去描写接近于视觉真实的形象。这些还不是他们力所能及的，要学会分析的 *** 去认识周围世界，学会概括表现对象的基本特征，大致要到11岁以后。

这时期了解一些绘画知识，初步学习一些绘画技法，会巩固孩子对绘画的兴趣。绘画基本功练习（写生、素描）比较直观，由浅入深一步一步地进行，容易见效果。他们能看到成绩，就愿意把精力转移到单纯基本功练习——画写生中去了。而他们那既缺乏天真稚气又不成熟的创作画，不大讨人喜欢，所以往往不被承认，他们的积极性也就容易受到挫伤，创作的欲望便逐渐淡漠了。这是10岁以后感到创作难的心理变化。

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12-15岁绘画阶段

12岁-15岁是孩子的写实期，这个阶段真正的进入了写实阶段。有写生作为基础，孩子就可以根据自己的兴趣逐渐进入细化的美术门类直至发展专业的美术技能。

写在最后

以上是根据儿童心理变化说明儿童绘画的发展阶段，年岁只是大概界线，孩子的快慢一定程度上和孩子所处环境有关，因此儿童绘画阶段是一个参考“数据”，不应机械硬套在孩子身上。

孩子主要处在家庭环境中，环境的 *** 越丰富，儿童自由活动体验也越丰富，感应能力愈强。这一切都不是短时间强制教育的结果，必须依据孩子的年龄特点和心理发展规律，是一个潜移默化的熏陶过程。

我们珍视儿童画的特点，让孩子以纯真的感情去表现他们的生活，任何用尺子衡量儿童画，超越儿童自然发展阶段的作法都是不妥的。但是，我们也要随着儿童心理发展不断培养他们各个感官的功能。在辅导 *** 、内容、程度上，都应适应这个阶段儿童的智力发展状况，并不断丰富和发展儿童的认识水平。

倪海厦为什么最近突然火了？

在中医史上，有一位被称为中医鬼才的人，这个人就是倪海厦。他之所以被人们称之为当世鬼才，是因为他一人身兼医、命、星、算、卜五术，他也是海外中医界的风云人物。今天，我们就来聊聊为什么倪海厦最近这么火爆。

倪海厦学中医是无师自通。与很多中医大师出生于中医世家，从小受到中医文化熏陶不一样，倪师出生于一个普通的平民家族，家中并没有人从事中医行业。而他从小的梦想是做一个摇滚吉他手，所以，他的音乐是非常好的。他之所以从事中医，完全是偶然。

读高中的时候，他姐姐患有严重的痛经，每个月都痛得死去活来。有一次倪师突发奇想，于是到书店买了一本《医宗金鉴》进行自学，居然将姐姐多年的痛经治愈了。从此，他就与中医结缘了。倪师早年并不是以中医为业，而是算命看相。从部队回来以后，由于家境不好，他选择以预测为主业，因为当时这样来钱更快，同时兼帮人看病。不过，后来由于算得太准，泄露天机太多，带来了很多麻烦，所以倪师改以看病为主，轻易不给人算命。

倪海厦的诊疗中，他认为所有的病都可以使用中医 *** ，除了牙科，其他科是极其排斥西医的。这三年，随着新冠疫情的爆发，中医在 *** 的过程中，发挥出了巨大的作用，很多人开始相信中医，也开始相信倪海厦，开始研究倪海厦的中医理论，所以倪海厦又火爆了起来。

倪海厦先生在中医上有着非常高的成就。他精通中医内科、外科、妇科、儿科等各个科类，而且精通针灸、中药、火罐、推拿等中医技艺。他在中医理论方面的造诣也非常高，《伤寒杂病论》《黄帝内经》《神农本草经》等更是理解通彻，见解独特，而且自己独创了《天纪》《人纪》《地纪》等中医理论。

有哪些小众有意思的APP？

互联网时代，大家手机里应该必然有且不止有一个游戏，社交软件、音乐软件、学习软件、拍照软件、短视频软件... ...

下面从小众角度出发，给大家推荐几款不一样的替代应用，原来还有这么多你不知道的宝藏app！

前从天才少女谷爱凌夺冠，后到亚洲 *** 人苏翊鸣为国争光，这两位零零后的故事注定会让年青一代更加关注并向往雪上运动。这个和冰雪运动有关的app，或许已经有很多人先“滑”起来了~

1.《Grand Mountain Adventure》——安卓

一款雪山探险游戏，在开放世界的滑雪和单板滑雪冒险中探索整个山脉。既是滑雪游戏，也是观光游戏，画风十分赞。只是游戏含内购，如果没办法科学上网，应该就无法解锁完整版了。

2.《我的桌面·iScreen》——iOS

谁说一户一墩难实现？在这里可以

这是一个万能小组件应用，里面有一些非常好用且有意思的桌面小组件。包括生活工具、时钟、倒计时、手机面板、太空表盘、日历、to do list待办事项、语录、便签等等，基本上这个软件就能包括你平时要用到的大部分小组件。

添加好之后在桌面长按小组件就能选择编辑小组件，选择当前需要显示的小组件就可以了。用到桌面后就看自己发挥了，自由度很高，呈现的效果也是因人而异，好看又实用！

3.《波点音乐》——安卓&iOS

这款3000万曲库、全部免费的波点音乐最近有点出圈。这个app自官方发布以来都是完全免费的，里面高达3000万+首歌曲库全部免费，无需开通会员，更无需单独付费购买歌曲。纵观国内的音乐APP，波点音乐是为数不多可以做到完全免费且无广告的音乐软件，而且波点音乐这次安卓与苹果双 *** 。

4.《微手帐》——安卓&iOS

一款零零后很爱的轻社交电子手帐APP~看看这些评价就知道差不了。

可以用它来坚持写日记，锻炼写作能力。支持图片上传，还可以动手绘制属于自己的可爱微表情。自带手帐模板和贴纸，做手帐零成本还方便上手。还有一大亮点是，app支持设置密码，完全不用担心个人隐私被泄露。

即装即用，完全免费无广告，比一般的日记应用更有趣味性，更容易坚持。如果你有记录日常的习惯，强烈推荐使用。

下面这些是APP里的部分免费模板，还有更多好看的样式可以在app里直接编辑使用。

5.《剪映》——安卓&iOS

被称为手机版的PR，功能强大，上手简单适合新手。里面音乐和贴纸资源都很丰富，可以把路人素材秒变 *** 。 *** 上很多有意思的视频都是通过剪映做出来的，短 *** 好者人手一个。

6.《NOMO CAM》——安卓&iOS

年轻一代的“拯救废片利器”~

这款APP主要是模拟胶卷成像，就算是光线差、角度不好，套个滤镜就能直接发朋友圈，非常快手~

最开始发布时只有2款相机，现在已经更新到50款，各自都有相对应的风格。 *** 作界面也不复杂，取景框、摄像头切换、快门、双重曝光、闪光灯、相册、相机切换，基本就这些按钮。

7.《脱水》——安卓&iOS

脱水原本是三体人面对恶劣生存环境的自救方式，脱水app则是现代地球人逃离喧嚣现实，一个安静又温暖的小宇宙。

这里可以随时记录你的小心思和小想法，百万年轻人在这里表达真实的自我，发现脑电波共频的好朋友，是一款很有意思的APP。

以上就是全部分享，勇敢尝试吧你会收获快乐的~

什么是洗盘和出货？

到底如何区分主力在洗盘还是在出货？对于这个问题，我觉得很好区分，主力 *** 作模式，无外乎：建仓，洗盘，拉升，出货四个步骤。

对于很多小散户而言，不懂如何判断究竟是否存在主力资金洗盘行为，常常将主力资金洗盘和出货相互混淆，导致出现重大亏损。下面牛哥就给大家简单介绍一下，洗盘和出货之间的区别以及主力资金通常情况下，使用的几种出货手法。

话题一：洗盘和出货的区别：

洗盘：主力资金洗盘的目的是为了一方面是为了洗掉浮盈 *** ，将那些不坚定持有的投资者洗出去，另外一方面也是为了能够拿到更廉价的 *** ，以便于达到控盘的目的。

出货：主力资金出货的目的，就是卖掉手里的获利 *** ，和洗盘不同的是，一旦主力资金决定要出货，便会大肆出货，卖出股票，当天的成交量一般都会很大。为了更好地出货，主力资金一般都汇拉高股价，悄然出货，在K线图上面，都会出现一些明显的卖出信号，比如断头铡刀，三只乌鸦，乌云盖顶，头肩顶，M头等形态。

话题二：常见的洗盘行为，主力资金到底是如何洗盘的？

通常情况下，使用频率比较多的是：打压洗盘和震荡洗盘，下面给大家列举几个股票案例，仅供大家进行学习和参考：

打压洗盘：东湖高新

比如东湖高新，类似这种走势的股票，前期的横盘震荡，我们发现是放量的，说明主力资金有吸筹，但是后面的缩量下跌，缩量调整，所以是洗盘行为，一旦洗盘动作完成，就是放量大涨了。

需要注意的是，对于这一类股票，前期一定要跌幅比较大，调整幅度比较大，下跌的过程中一定是缩量下跌，不能放量大跌，否则出货的可能性较大。

震荡洗盘：信维通信

信维通信，该个股前期跌幅较大，但是已经走出了下跌趋势，并且成交量已经放大，技术指标MACD金叉，说明有资金进场，但是后面却开始缩量震荡调整，股价起起落落，对于那些没有耐心的是投资者，则很有可能在这个时候卖出手里的 *** ，这就是主力资金洗盘。

对于股市新手而言，记得洗盘和出货，更大的区别是：洗盘通常是发生在相对的低位，股价前期有上涨，已经启动，主力洗盘是为了洗掉浮动 *** ，而出货的话是为了直接出货，卖掉浮盈 *** 。

出货行为：个股案例：康泰生物

对于康泰生物这种，前期的涨幅较大，很明显，在2018年7月19日股价大跌，出现断头铡刀，明显的主力资金出货，后面股价一字跌停，更不用说了。

一套完整的交易 *** 应该有趋势指标，震荡指标和量能指标，为了帮助股民建立起良好的交易 *** ，我现在就把我自己的交易中用的指标分享下。

我平时用的指标 *** 有三套，一套是自己编制的缠论升级版指标；一套是长线持股加上波段 *** 作指标；一套是分时图T+0指标，自认为还不错，不过指标是死的人是活的，活人把指标用活才是更高境界。领取指标添加本人，【公众号：许奋鸿解股】，给大家介绍下我的三套指标。

*** 缠论升级版指标。使用很简单，当三个指标同时出现建仓提示的时候建仓就可以了。

第二：长线持股加波段 *** 作指标。这个指标最适合做长线使用，因为他有个主力监测 *** 可以清晰的看到主力的建仓位置和洗盘阶段的，长线玩家必备的东西。

第三：分时疯狂T+0指标，这个指标短线可以用，长线也可以用，做T增加利润罢了。

笔者每天坚持讲解，继续讲解来反馈粉丝朋友对我的支持，目前已经有很多粉丝都已经学会，近期都抓住了不少短线牛股。如果你也是 *** 作短线的新股民，希望你发3分钟看完，之前选的牛股很多，就比如：

新日股份是在股价回踩的时候选出，当时、股下盘跌底部出现反转十字星，主力进场，是绝佳的布局机会，果断选出越讲解，果然之后股价连续上涨，截止目前股价大涨36个点涨幅，很多看了笔者直播讲解的粉丝朋友都是抓到这波收益，这也是长期看笔者直播的粉丝朋友所能把握的利润！

讲了这么多，还有很多人说不知道专栏是什么，其实下面就可以看到。奋鸿每周都会通过选股法选出几只强势利好个股，对于下周看好的利好个股，也是用此种思路选出来，即将在专栏发布，想学习这种选股 *** 的朋友，可以去查看。

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有没有哪些比较江湖的简短句子？

导读：你读过更具有江湖意境的诗句是什么？

1、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！——战国•荆轲《易水歌》

荆轲刺秦的故事在中国人人都耳熟能详，荆轲是一个很悲壮的英雄，他虽然刺秦失败了，但人们还是为他的精神所感动，他一向被人们视为侠士的代表，陶渊明就曾做《咏荆轲》对他进行高度的赞美。此诗作于易水饯别之时，高渐离击筑，荆轲和而歌，其诗透露的悲壮之气直冲霄汉。荆轲难道不知道强秦的可怕吗？但为了燕太子的知遇之恩，他愿意豁出去自己的性命，"雄发指危冠，猛气冲长缨"，在易水之边慨然咏出此诗，就算一去不复返也在所不惜。"君子死知己"这难道不是一种很高境界的江湖精神吗？明胡应麟《诗薮•古体下》赞此诗:"《易水歌》仅数十言,而凄婉激烈,风骨情景,种种具备。"

2. 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。——唐•李白《宣州谢朓楼饯别校书书云》

弃我去者，昨日之日不可留；

乱我心者，今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

从小在青城山学道，又很早就外出游历，并且"十五学剑术，遍干诸侯"的李白可能是中国更具有江湖精神的诗人了，"酒入豪肠,七分酿成了月光。余下三分啸成剑气,绣口一吐,就半个盛唐"，会写诗、会喝酒、会玩剑、四处游走济贫、广交天下之友、睥睨权贵，这难道不是一位最标准的大侠吗？因此李白诗歌中有着很浓厚的"江湖之味"。此诗的豪迈之气更是冲破云霄。思想跌宕起伏，有烦闷有愁苦，但也有"酣高楼"的豪兴和"揽明月"的壮举，直起直落，大开大合，最后又有"散发弄扁舟"的淡然。读罢此诗，仿佛都能看见一个经历人生起起伏伏的大侠，跟朋友豪气对饮，一吐心中的不快，但又抒发了光明的理想，最后决定退隐江湖，只留给众人沧海一声笑。此诗该配一壶好酒，边饮边吟。

3. 小舟从此逝，江海寄余生。——宋•苏轼《临江仙•夜饮东坡醒复醉》

夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。

长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。

若论江湖豪情则能少了苏轼？作为豪放词派的开山祖师，苏轼词中的豪迈之气自然少不了，但实际上比起"豪迈"，更能代表他风格是"旷达"一词，既旷且达，即疏狂不羁、通脱豁达、潇洒飘逸、高洁特立等等精神，这不正是一位功成名就却又历经黑暗看透世事但仍保持俊杰不迁的 *** 人格的大侠吗？此词作于神宗元丰五年，即苏东坡被贬黄州的第三年。历经宦海沉浮的词人在开怀痛饮之后，面对浩瀚的江海，一吐心中的块垒。政治的失意并没有让他从此一蹶不振，更增添了他内心的旷达不羁。"小舟从此逝，江海寄余生"二句是他竭力摆脱社会的污浊，渴望得到精神的自由的产物，完全展示了他飘逸如仙的气质。他仿佛一个武功已达满级的大侠，看不惯如泥泞一般的社会，归隐于江畔，即将羽化而登仙。

4. 此生谁料，心在天山，身老沧洲。——《诉衷情•当年万里觅封侯》

当年万里觅封侯。匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋。泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

作为一个伟大的爱国诗人、一个坚定的抗战派，陆游一生都以抗金复国为己任，他身上有一种"文能提笔安天下，武能马上定乾坤"的英雄之气。此词作于陆游晚年归隐山阴农村之后，此时诗人已经年近七十，但一颗爱国的心仍不泯灭。词人在这里回忆了自己当年的峥嵘岁月，和今昔的惨淡境况进行了对比，悲凉之气呼之欲出，一个两鬓已苍的迟暮英雄一下立体了起来，他在痛苦中 *** ，在报国无门的悲愤中流泪。江湖中有功成名就的大英雄，自然也有不得志的迟暮英雄，形形 *** 才是江湖。

5. 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。——杨慎《临江仙•滚滚长江东逝水》

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。

2、

让我来回答读过的更具江湖意境的师句，我觉得真的很多，如以下两句：

纵马大漠孤烟，对饮长河落日。

一生辗转千万里，莫问成败重几许。

又比如金庸先生的《鹿鼎记》，总共五十回， *** 开篇语，都可称为更具江湖意镜的诗句。如以下几句：

云点旌旗秋出塞，风传鼓角夜临关。

千里帆樯来城外，九霄风雨过城头。

身做红云长傍日，心随碧草又迎风。

而令我印象最深的，莫过于梁羽生先生在他的小说《侠骨丹心》的开篇借用的龚定盒已未杂诗中的几句，现分享给大家。

陶潜诗喜说荆轲，想见停云发浩歌。

吟到恩仇心事涌，江湖侠骨恐无多。

您瞧，一开始就把江湖上的恩仇点个透澈，风险写个明白：江湖侠骨恐无多。

想写的很多，还是就到这里，就这些吧……

3、

1.人生如此自可乐，岂必局束为人鞿，？嗟哉吾党二三子，安得至老不更归！(韩愈《山石》)

2.一年明月今宵多，人生由命非由他，有酒不饮奈明何？(韩愈《八月十五日夜赠张功曹》)

3.紫衣挟刀斧，草草十余人。夺我席上洒，掣我盘中飧。主人退后立，敛手反如宾。(白居易《宿紫阁山北村》)

4.怀余对酒夜霜白，玉床金井冰峥嵘。人生飘浮百年内，且须酣暢万古情。(李白《答王十二寒夜独酌有怀》)

5.醒时同 *** ，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。(李白《月下独酌》)

6.花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老！一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。(岑参《凉州馆中与诸判官夜集》)

7,挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。(杜甫《前出塞.六》)

8.我愿生两翅，捕逐出八荒。精诚忽交通，百怪入我肠。刺手拔鲸牙，举瓢酌天浆。(韩愈《调张籍》)

/4、十步杀一人，千里不留行。——李白·《侠客行》

说李白的江湖，首当其冲的自然就是这一首《侠客行》了。

李白从小学道，史书说他好剑术，喜任侠。这也贯穿了他的一生，后来还加上了行走江湖必不可少的酒。江湖侠客爱酒，李白也爱酒，李白的诗更少不了酒，余光中先生说：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成了剑气，绣口一吐，便是半个盛唐”。

李白真说得上是诗人中最有江湖气的一位了，你看武侠小说中的大侠，喝酒习武、游走天下、广交朋友，李白恰好就是这样一个人，他还会写诗，所以在李白的诗中，有浓厚的江湖味道。

他有豪迈、有得意、有苦闷、有忧愁，他和每个普通人一样，有七情六欲、有喜怒哀乐，但是他又和普通人不一样，人生的一切，他都可以融入诗中，豪气冲天。

小舟从此逝，江海寄余生。——苏轼·《临江仙》

唐有李白，宋有苏轼，李白叫诗仙，苏轼叫坡仙。

但苏轼的江湖和李白不一样，李白是潇洒率性，豪气干云，苏轼是豁达乐观，洒脱出世。一个侠客行走江湖，如果执念太重，不免心有羁绊，不得开心，苏轼就不一样了，他能贯通儒释道，说一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。

所以，当他面临人生更大的挫折时，才能驾起一叶扁舟，飘然而去，留下“小舟从此逝，江海寄余生”的豁达。

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！——荆轲·《易水歌》

江湖人有一个特点，都不怕死。是嘛，在刀口上过日子的人，早已把生死置之度外。

当荆轲要为太子丹去刺杀秦王嬴政的时候，他就是一个侠客，视死如归。于沂易水饯别，高渐离弹琴、荆轲唱歌，留下了这两句让人热血澎湃的诗歌。

江湖人还有一个特点，滴水之恩，必定涌泉相报。太子丹于荆轲有知遇之恩，所以荆轲愿意为他去赴汤蹈火，豁出性命在所不惜。

秋风萧瑟、易水寒冷，侠客荆轲这一去，不论成败，都回不来了。正是因为这种精神，后人才会把荆轲视为中国历史上最牛的侠客，不以成败论英雄。

新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。——王维·《少年行》

江湖，不只是大人的江湖。

你看，咸阳喝着新丰美酒的游侠，还是少年人居多。这美酒啊，是侠客的标配，而敢不敢举杯豪饮，则是鉴定一个人是否英雄的标准，王维笔下的少年侠客，就是一群举杯豪饮的英雄，李白也写《少年行》，他说“三杯吐然诺，五岳倒为轻”。

可见，少年意气，要用美酒来激发，不只是独酌，他们纵情欢饮，用最美的酒，敬心中的江湖，毫不吝啬。

我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同·《狱中题壁》

侠客，不只能有酒，有武艺，还要有为国为民的精神。

当戊戌变法失败，有人逃了，是为将来东山再起保存实力，也有人留下来了，他们要用自己的鲜血，为中国人开辟一条革新之路，谭嗣同就是留下来的一员，他说：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。”

这是怎样一番豪言壮语，又是怎样一颗赤子之心，面对架在脖子上的屠刀，为了救国，他在临死前，留下了这首诗，以死明志。

汪精卫也有过这样的热血，他也曾为了国家，不顾性命，说“引刀成一快，不负少年头”，可是少年意气，往往经不起时间的考验，汪精卫最终堕落成了自己最讨厌那一类人。

谭嗣同，永远激励着我。

5、

《史记·刺客列传》是司马迁《史记》中一篇类传。全文五千多字，共写了曹沫、专诸、豫让、聂政、荆轲五个刺客。“荆轲刺秦”大多数人耳熟能详。

我读过的最有江湖意境的诗句，当属东晋陶渊明据此所写的诗歌《咏荆轲》，全诗如下：

“燕丹善养士，志在报强嬴。招集百夫良，岁暮得荆卿。君子死知己，提剑出燕京；素骥鸣广陌，慷慨送我行。雄发指危冠，猛气冲长缨。饮饯易水上，四座列群英。渐离击悲筑，宋意唱高声。萧萧哀风逝，淡淡寒波生。商音更流涕，羽奏壮士惊。心知去不归，且有后世名。登车何时顾，飞盖入秦庭。凌厉越万里，逶迤过千城。图穷事自至，豪主正怔营。惜哉剑术疏，奇功遂不成。其人虽已没，千载有馀情。”

每读此诗，都让我充满慷慨悲歌之感。何以钟情此诗至此，源于荆轲其人其事，司马迁《史记》中的精彩文字，陶渊明慷慨激昂的诗歌。而且我深深以为，陶渊明版的诗歌《咏荆轲》，就是缩写版的“荆轲列传”，二者相映成辉，引人入胜。

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