奇门遁甲自学路上的那些坑，你踩中了吗？

　　话说啊,每次有人问奇门遁甲能不能自学,我都想先叹口吻——实在我昔时也这么想过呢.记得十年前我刚接触奇门遁甲时,看到那些庞杂的标记和划定规矩,内心就痒痒,想着本身学也能行吧?因而熬夜啃课本,把八门（开门、休门、生门等）、九星（太阳、太阴、贪狼等）背得倒背如流,还试着排盘占卜,后果却像拿着舆图找路,舆图看了有数遍,却一直找不到准确的偏向.

　　奇门遁甲的实践庞杂性,真的是自学的一大坎儿.你看那些焦点体制:八门代表差别的功效属性,九星对应差别的能量特质,三奇六仪则是毗邻它们的纽带,三者之间的关系度之高、逻辑之周密,超越了设想.自学的时间,你可能会以为"哦,八门有八个,九星也有九个",可当要把它们结合起来阐明一件事时,就会懵圈.比方"开门"主吉,"太阳"主贵,可这二者在某个工夫、某个方位组合起来,究竟象征着甚么?没有徒弟领导,很轻易实践学懂却没法使用.

　　记得我 *** 次实验倏地自学,熬夜把课本翻了个遍,把"飞星"的观点背得差未几,成效去给友人占卜奇迹,排完盘后却完整手足无措.飞星是奇门里很症结的部门,它波及空间方位和时光维度,自学时我总认为"飞星地位该当如许排",成果排完后占卜成绩和实践环境差良多,后来才认识到本身把飞星的标的目的搞反了.这事儿以后,我才明确:奇门遁甲不是靠融会贯通就能控制的,实际只是根底,实际才是症结.

　　我在教养中碰到过很多自学的人,他们的逆境更直观.好比有个门生自学了三个月,总说"飞星了解错了",可他本人排的盘和准确谜底差异很大,直到我帮他从新梳理逻辑,他才豁然开朗.另有的先生实际学得很好,可碰到实践问题就慌了四肢举动,他们没有实战的机遇,也没有人帮着斧正过错.

　　实在我认为奇门遁甲的学习,很轻易堕入"实践空转"的圈套.你把一切公式、法则都记着了,可一旦面临实在的占卜场景,就像拿着舆图在生疏乡村瞎走,舆图看懂了,却不会在实践门路中使用.这就是为何许多人实际学得很好,却没法真正处理问题.

　　奇门遁甲的学习实质,实在是"人与情况的互动智慧".它必要和差别的人、差别的场景互动,才气堆集理论履历.好比须要徒弟带着去实战,从实战中法则;需求和客户交换,理解实在需要并给出提议.而这些互动和实战,都是自学难以模仿的.没有徒弟引导,你就没有实战的机遇,没有交换反应,就没法晓得本人的过错在那里.

　　记得之前有个门生,找了很多多少材料自学,末了仍是找我就教,他说"教师,我学了两年,仍是不晓得怎样用,感到本人在纸上练,和实践纷歧样." 这就是短少实战情况和指点的起因呀.奇门遁甲不是伶仃的实际,它是人与情况互动后的智慧结晶,自学的话,就像一小我私家在暗中里试探,没无方向,也没有人帮你斧正,很轻易走弯路.

　　实在我也明白大师想自学的主意,毕竟奇门遁甲看起来秘密又风趣,想本人摸索也很一般.但坦率说,自学这条路真的很难走通,特别是对付初学者来讲,很轻易糜费时光和精神.与其自觉自学,不如找个靠谱的先生带着入门,从实际中逐渐控制.固然,若是真的想挑衅,也要做美意理筹备,可能要走许多弯路,也可能终极抛却.

　　话说返来,奇门遁甲的实践确切很深邃,比方三奇六仪的共同,必要长工夫懂得和实际才气控制.可自学的时刻,每每只存眷实际,疏忽了实际和互动的主要性.就像学厨艺,光看书能做饭吗?必定不可,必要在厨房随着徒弟实 *** ,能力控制火候和技能.奇门遁甲也是一样,需求实战和交换,自学的话就像夸夸其谈,永久到不了真实的地步.

　　,奇门遁甲自学难,是它的实际庞大、必要实际领导、学习实质是互动智慧.若是你真的想深化学习,无妨斟酌找位徒弟带着入门,或者会少走良多弯路.固然,每一个人都有本人的挑选,但我期望你能清楚自学的难度,做出得当本人的决议.