零基础学八字，开启人生新视角
记得客岁秋季办八字入门班的时刻,有个小伙子阿明来征询,那时他眉头舒展,问我"教师,八字真的准吗?".那是我最难忘的一次招生,他的问题让我从头思虑招生该怎样做.我每次办八字班前都市先花几地利间梳理招生定位,毕竟差别人群需要纷歧样嘛.关于新手入门群体,我得像看待刚学走路的孩子,得把庞杂的观点变得简朴易懂.好比说"五行",我就把它比作四序,春生夏长秋收冬藏,木像春季萌生的生气希望,火像炎天灼热的生机,金像秋日收敛的气力,水像冬季沉寂的滋润,土像大地承载的基本,如许一来,人人一下就记着五行的特性啦.而对付进阶学习者,就像练习活动员,须要深切解析十神的组合纪律,这时候候就得结合实践案例,比方阐发身旁人的八字,让大师直寓目到纪律,如许他们才会佩服,情愿报名.
说课程计划亮点,我之前办过"八字根蒂根基三步法"课程, *** 步讲五行底子,第二步讲十神关联,第三步讲现实运用,每一个步调都有互动环节.比方在讲十神时,我会让门生本人阐明本人的日柱所属十神范例,并分享感想,如许先生介入感强,也简单记着常识.有一次上课,一个门生说"教师, *** 柱是土,是否是象征着我要慎重呀?" 我笑着说"对呀,就像土是承载万物的,你得当做稳固的任务,不外也要结合其余五行,不能相对哦." 门生们听完后都纷繁评论辩论本身的情形,教室气氛希奇好.
不外相同技能这块,偶然候会碰到先生的质疑.比方有个门生质疑"八字算命不是迷信吗?" 我就说"实在吧,这就像你用手机导航找路,导航给你偏向倡议,但你仍是得本人开车,八字也是一样,它供应人生的可能性,让你提早晓得哪些方面要注意,不是迷信,而是智慧." 另有个门生问"先生,学习八字需求多长工夫能学会呀?" 我就说"嗯,这得看你的学习立场和投入水平,若是天天花点时光 *** 练,也许两三个月就能控制根蒂根基,进阶则须要更多理论,我的意义是,只有你情愿学,必定能学会." 这些交换让许多犹疑的门生消除了顾忌,终极报名.
结合行业趋向和小我断定,我以为目下当今年青人喜好线上课程,要结合线上线下推行,比方在短视频平台发一些冗长的八字讲授视频,吸引存眷;同时线下办休会课,加强互动感.不外我照样以为传统讲授更有温度,背靠背交换能实时解答疑难,并且学生之间的交换也能相互开导.招生就像种树,后期要深耕泥土（做宣扬、创立信赖）,中期要浇水施肥（上课程、交干货）,前期要修剪枝桠（保护学生干系）,如许能力结出果实（学生生长和报名）.不外目下当今许多人爱好用当代 *** 表明传统文化,我会在课程里把"十神"比作人际关联中的差别脚色,比方正官像向导,偏财像协作同伴,如许人人更轻易明白.
我还记得有个先生从零根蒂根基到报名的过程,刚起头他只是猎奇,听了两次免费公然课后,发明的确有效,后来自动接洽我报了班.看着他从苍茫到清楚,就像看着种子抽芽,希奇有造诣感.我认为针对新手群体的宣扬更无效,他们没根蒂根基,简单接管新事物,不外进阶班的学生固然少,但付费志愿高,得均衡二者的招生比例.偶然候宣扬新手班会花更多精神,但看到新手缓缓发展,那种知足感是无奈言喻的.
,招生必要真挚,须要凭据差别人群调解要领,也必要结合当代营销手腕,同时保存传统教养的温度.我信赖只有专心,必然能赞助更多人懂得八字命理,也让这门陈旧的文化继承传承下去.
