八字入门指南：零基础也能轻松掌握的教学干货

　　我刚更先教八字的时间,总感到这事儿太玄乎了.门生问天干地支是甚么,我就硬着头皮说"甲是阳木,乙是阴木……"成绩本人都懵,先生眼神朴陋得像看天书.后来渐渐试探,才发明八字讲授得从生活实例切入啊!

　　记得 *** 次上"天干地支寄义"课,我标新立异讲"甲木代表西方,乙木代表和婉",门生连忙昏昏欲睡.后来我想,咱换个法儿,就说"春季树抽芽,甲木就是那枝头新绿,带着兴旺生气希望;乙木呢,像是嫩叶,柔嫩又温顺,就像妈 *** 手重抚你".门生立即笑了,还举手问"那我是甲木照旧乙木?" 这一问,我才晓得,本来把笼统观点和天然现象结合,教养就活了.

　　接着讲五行生克,我不再说"木生火是木能生火",而是举生活例子:"你看家里木料烧火做饭,木（燃料）生火（热量）,这就是木生火.就像你帮同窗办理问题,同窗谢谢你,这就是你帮他（木）让他（火）有了收成,木生火是互相匡助的能量流动." 门生豁然开朗,有人插话问"那火生土呢?" 我笑着答"做饭时火烤土灶,火让土变热,就像你努力任务,事迹（火）让公司（土）成长,火生土呀!" 讲堂一会儿热闹起来.

　　后来说到十神运用,有个先生困惑"我友人八字里财多,可他怎样没钱?" 我那时没想好,就愣了一下,而后笑着说"你想一想, *** 妈管你是'正官',你事情就得听支配;你友人对拟好,那是'劫财',你们会相互帮助,对吧?" 先生点拍板,眼睛亮了,还说"哦,本来十神是人际关联呀!" 从那当前,我更深信,十神不是空讲实际,而是人之间的相处形式,就像家庭里的脚色合作.

　　十年下来,我愈来愈以为,八字讲授不是贯注常识,而是翻开一扇门,让门生本人走进命理的天下.刚起头我总爱背公式,成效门生睡大觉;后来从做作现象、生活实例动手,讲授就活了.有一次教室上讲甲子年,我说"甲子年,甲木生丙火,就像春季种树,树苗必要阳光（火）,木生火很公道",先生都摇头.那一刻我俄然顿悟,本来把前人的智慧酿成平凡人能懂的一样平常,讲授就有温度了.

　　有一次,一个先生问我"八字是否是算命?",我坦诚说"八字不是算命,是认识人生纪律嘛.五行生克就像家人之间相互匡助,木生火,是亲情里的能量流动;水克火,是合作中的均衡.经过八字,能清楚本人人生的能源和应战,调剂偏向." 先生如有所思 *** 头,我也认为,当门生真正明白后,教养的意思就大了.

　　现在想起那些讲堂刹时,仍然暖和.看着门生渐渐控制八字根蒂根基,我晓得,命理文化不是形而上学,是昔人的人生智慧,而教养就是把这类智慧传送下去.固然过程有疑心、有顿悟,但每一步都在发展.我信任,只有从生活实例切入,把庞杂实际变得浅显易懂,就能让门生爱上这门知识,也能让本身在教养中不休先进.